la aplicacion de la escala de prediccion glueck a 50 menores en la ...
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LA APLICACION DE LA ESCALA DEPREDICCION GLUECK A <strong>50</strong> MENORESEN LA CULTURA PUERTORRIQU@AVIRGINIA MONTERO SEPLOWIN**LAIntroducciónindustrialización, con su concomitante ritmo acelerado <strong>de</strong> vida;ha ido p<strong>en</strong>etrando y rompi<strong>en</strong>do los patrones sociales tradicionales<strong>de</strong> Puerto Rico.' La migración <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> a los Estados Unidos y <strong>de</strong>vuelta, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s áreas rurales a los c<strong>en</strong>tros urbanos, y el movimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>niveles socioeconómicos bajos a los altos, han <strong>de</strong>sarraigado al puebloy ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n a <strong>de</strong>bilitar <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong> normas y su sistema <strong>de</strong> valores,<strong>de</strong> autoridad, <strong>de</strong> interre<strong>la</strong>ciones y <strong>de</strong> protección."El impacto <strong>de</strong> los imba<strong>la</strong>nces sociales críticos ti<strong>en</strong><strong>de</strong> a sobrecargar<strong>la</strong>s <strong>en</strong>tida<strong>de</strong>s exist<strong>en</strong>tes responsabilizadas <strong>de</strong> mant<strong>en</strong>er <strong>la</strong> seguridady or<strong>de</strong>n público, particu<strong>la</strong>rm<strong>en</strong>te ya que el<strong>la</strong>s luchan con métodosarcaicos y facilida<strong>de</strong>s ina<strong>de</strong>cuadas." A<strong>de</strong>más, <strong>la</strong> realidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s limitacionespresupuestarias frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te no permite el crecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>los servicios <strong>en</strong> proporción 'a <strong>la</strong> <strong>de</strong>manda por ellos.'* Este artículo es una con<strong>de</strong>nsación <strong>de</strong> una tesis preparada bajo <strong>la</strong> dirección <strong>de</strong> <strong>la</strong>sprofesoras doctora Rosa C. Marín y María E. Díaz <strong>de</strong> Miranda como requisito parcialpara el grado <strong>de</strong> Maestría <strong>en</strong> trabajo social <strong>en</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Trabajo Social, Universidad<strong>de</strong> Puerto Rico, mayo, 1964. Copia <strong>de</strong> <strong>la</strong> tesis completa se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> <strong>la</strong> biblioteca <strong>de</strong>Ci<strong>en</strong>cias Sociales, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico.** La autora es investigadora asociada <strong>en</strong> criminología <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Investigacióny Adiestrami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> Criminología <strong>de</strong>l C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Investigación <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales<strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico.1 La' Transjormacián <strong>en</strong> Puerto Rico, Memoria <strong>de</strong> <strong>la</strong> Décima Conv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> Ori<strong>en</strong>taciónSocial <strong>en</strong> Puerto Rico, México, D. F., Impresos Gráficos, 1948, p. 51.2 Ibid., p. 73.3 C. [r. Estado Libre Asociado, Departam<strong>en</strong>to <strong>de</strong> Justicia, División <strong>de</strong> Corrección,Injorme Anual, 1960-61, p. 1; Commonwealth of Puerto Rico, Departrn<strong>en</strong>t of Labor,Puerto Rico's Manpower Needs and Supply, 1959; y Trabajos <strong>de</strong> Investigación auspiciadospor el Consejo Superior <strong>de</strong> Enseñanza bajo <strong>la</strong> dirección <strong>de</strong> Ismael Rodríguez Bouy <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> Rosa C. María y Aída Iris Pagán <strong>de</strong> Cortés, Recursos Humanos conPreparación Unioersltaria, Río Piedras, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, 1959, p. 88.4 Loe, cit. .i
106 REVISTA DE CIENCIAS SOCIALESEstas condiciones cumu<strong>la</strong>tivas ameritan estudios que arroj<strong>en</strong> luzsobre sus dim<strong>en</strong>siones así como su influ<strong>en</strong>cia sobre el comportami<strong>en</strong>to<strong>de</strong>sviado. La observación <strong>de</strong>l cont<strong>en</strong>ido y sustancia <strong>de</strong> conducta negativapersist<strong>en</strong>te pue<strong>de</strong> lLevar al reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> ocurr<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> tiempo-espacio,y por lo tanto, a <strong>la</strong> predicción." Los estudios <strong>de</strong> predicciónconfirman teorías y" expectaciones con observación y datos, verifican<strong>la</strong> 'COmpr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s variables pertin<strong>en</strong>tes y su interre<strong>la</strong>ción." Talconocimi<strong>en</strong>to es básico para <strong>la</strong> prev<strong>en</strong>ción.' Las ag<strong>en</strong>cias eficaces, losprogramas <strong>de</strong> adiestrami<strong>en</strong>to y los métodos relevantes pue<strong>de</strong>n lograrse<strong>de</strong>spués que los patrones <strong>de</strong> comportami<strong>en</strong>to regu<strong>la</strong>res se percib<strong>en</strong> <strong>de</strong>ntro<strong>de</strong>l caos apar<strong>en</strong>te."PropósitoLo antedicho sirvió como <strong>la</strong> premisa fundam<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> un estudióq~e probó .<strong>la</strong> Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> Predicción Social Glueck con <strong>50</strong> <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>de</strong><strong>la</strong>. c<strong>la</strong>se socioeconómica baja <strong>en</strong> Puerto Rico. La Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> PredicciónSocial es el resultado <strong>de</strong> un estudio retrospectivo <strong>de</strong> 10 años hecho porlos doctores Sheldon y Eleanor Glueck <strong>de</strong> <strong>la</strong> Harvard Law School para.distinguir el comportami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>lictivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> seudo-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia y/o<strong>de</strong>l comportami<strong>en</strong>to que no es <strong>de</strong>lictivo." Quini<strong>en</strong>tos <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>de</strong>lin
LA APLICACION DE LA ESCALA DE PREDICCION 107afecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> madre hacia el niño; y cobesián o solidaridad <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia.!!)'Como resultado <strong>de</strong> estos hal<strong>la</strong>zgos, se hizo posible construir uninstrum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> predicción que pudiera aplicarse a <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>en</strong> sus primerosaños para <strong>de</strong>terminar su pot<strong>en</strong>cial <strong>de</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia.Cada factor fue sub-categorizado <strong>en</strong> grados marcados <strong>en</strong> cuantoa su pres<strong>en</strong>cia o aus<strong>en</strong>cia y se le dio a éstas un valor numérico <strong>de</strong>acuerdo con su inci<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong> el grupo <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te. Así, por ejemplo,so<strong>la</strong>m<strong>en</strong>te 20.6 por ci<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>en</strong> el grupo <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te v<strong>en</strong>ían<strong>de</strong> familias unidas. Estos porci<strong>en</strong>tos, luego, se convirtieron <strong>en</strong> <strong>la</strong>puntuación <strong>de</strong> fracasos pon<strong>de</strong>rados. Los factores <strong>de</strong> cada m<strong>en</strong>or <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>teo no <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te se sumaron; el porci<strong>en</strong>to más alto y más bajopara cada sujeto se <strong>de</strong>terminó; y <strong>la</strong> variación <strong>en</strong>tre el más alto y elmás bajo se dividió <strong>en</strong> categorías <strong>de</strong> puntuación. Después que cadam<strong>en</strong>or fue c<strong>la</strong>sificado propiam<strong>en</strong>te, cada categoría se convirtió <strong>en</strong> un,porci<strong>en</strong>to. Este porci<strong>en</strong>to indicó su vulnerabilidad a <strong>la</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia.Estudios subsigui<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> validación retrospectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> <strong>de</strong>predicción fueron especificados por los Gluecks <strong>en</strong> Predicting Delin:'qu<strong>en</strong>cy and Crime.Se diseñó un estudio continuado <strong>de</strong> 10 años por el New YorkCity Youth Board para <strong>de</strong>terminar si se podía pre<strong>de</strong>cir <strong>la</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>ciaa <strong>la</strong> temprana edad <strong>de</strong> seis años." En una muestra inicial <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> <strong>de</strong>predicción se aplicó a 224 b<strong>la</strong>ncos, negros y <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> puertorriqueños,<strong>de</strong> cinco y medio a seis años y medio, <strong>de</strong> familias socio-económicasbajas, vivi<strong>en</strong>do <strong>en</strong> áreas <strong>de</strong> alta <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> <strong>la</strong> ciudad <strong>de</strong> NuevaYork. En el curso <strong>de</strong> <strong>la</strong> experim<strong>en</strong>tación <strong>la</strong> muestra fue aum<strong>en</strong>tada a301 <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> y <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> original se redujo a tres factores porque losevaluadores <strong>en</strong>contraron difícil evaluar aquellos factores que t<strong>en</strong>íanque ver con el afecto <strong>de</strong>l padre hacia el m<strong>en</strong>or. A<strong>de</strong>más, <strong>la</strong> aus<strong>en</strong>ciafrecu<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l padre <strong>de</strong>l grupo familiar <strong>en</strong> <strong>la</strong> muestra <strong>de</strong>l New YorkCity Youth Board sugirió el valor <strong>de</strong> sustituir <strong>la</strong> disciplina <strong>de</strong> <strong>la</strong> madrepor <strong>la</strong> disciplina <strong>de</strong>l padre sin m<strong>en</strong>oscabo <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> predicción."Las <strong>prediccion</strong>es resultaron correctas para 97 porci<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tesy pa~a 8'5 porci<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes?" fDes<strong>de</strong> 1954 a 1957, el Comrnissioner's Youth Council <strong>de</strong> Wash~ington, D. e, aplicó <strong>la</strong> Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> Predicción Social Glueck a 179 me-12 Ibid., pp. 259-264.13 Craig, Mau<strong>de</strong> M. y Selma ]. Glick, "T<strong>en</strong> Years Experi<strong>en</strong>ce with the GlueckPrediction Table", reimpreso <strong>de</strong> Crime and Delinqu<strong>en</strong>cy, julio <strong>de</strong> 1963, p. 249. .14 Glueck, Eleanor T., "Toward Further Improving the I<strong>de</strong>ntification of Delia~ue~ts", The [ournal of Criminal Lato, Criminology and PoliceSci<strong>en</strong>ce, Vol. 54, N9 2,rumo 1963, p. 179. .15 Craig, Mau<strong>de</strong> M. y Selma ]. Glick, A Manual oj Proce<strong>de</strong>res [or Applicasioe 01Glueck Prediction Tnble, New York City Youth Board, octubre 1964, p. 14
108 REVISTA DE CIENCIAS SOCIALESnores (42 <strong>de</strong> ellos niñas) <strong>en</strong> un estudio conocido como el MaximumB<strong>en</strong>efits Project." La esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> tres factores se usó con 162 <strong>de</strong> los <strong>m<strong>en</strong>ores</strong><strong>en</strong> una reevaluación subsigui<strong>en</strong>te obt<strong>en</strong>iéndose una precisión <strong>de</strong>100 porci<strong>en</strong>to al pre<strong>de</strong>cir <strong>la</strong> no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia y 80 porci<strong>en</strong>to <strong>en</strong> pre<strong>de</strong>cir<strong>la</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia."Al <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tarse con un gran número <strong>de</strong> familias sin padre, <strong>la</strong> autorausó <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> tres factores <strong>en</strong> el estudio actual:Factores sociales1. Supervisión <strong>de</strong>l niño por <strong>la</strong> madrea. a<strong>de</strong>cuadab. intermediac. ina<strong>de</strong>cuada2. Disciplina <strong>de</strong>l niño por <strong>la</strong> madrea. firme pero con afectob, erráticac. extremadam<strong>en</strong>te rígidad. <strong>la</strong>xa3. Solidaridad <strong>de</strong> <strong>la</strong> familiaa. marcadab. algunac. ningunaPttntuación porPor ci<strong>en</strong>to'»9.957.583.26.162.373.382.920.661.396.9Probabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>ciaM<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 140 - baja140-199 - pre-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te200 y más - altaPor ci<strong>en</strong>to8.658.280.0MuestraEn Puerto Rico, un diseño ex-post <strong>la</strong>cto, <strong>de</strong> dos célu<strong>la</strong>s, examinado<strong>en</strong> un punto <strong>de</strong> tiempo se usó <strong>en</strong> este estudio. Se seleccionaron35 varones Y 15 hembras, <strong>de</strong> 13 a 20 años <strong>de</strong> edad, <strong>de</strong> familias que'16 Trevett, Nina B., "I<strong>de</strong>ntifyíng Delinqu<strong>en</strong>cy-Prone Childr<strong>en</strong>", Crime and Delinqu<strong>en</strong>cy,abril 1%5.17 Loe. cit.18 La esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> Predicción Social Glueck fue el resultado <strong>de</strong>l estudio original titu<strong>la</strong>doUnraueling, pp, 259·264.
LA APLICACION DE LA ESCALA DE PREDICCION 109recib<strong>en</strong> servicios <strong>de</strong> <strong>la</strong> Unidad <strong>de</strong> Bi<strong>en</strong>estar Público. La Unidad fue unc<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostración para un estudio que se com<strong>en</strong>zó <strong>en</strong> el 1961,para dar un tratami<strong>en</strong>to integrado a 120 familias con problemas múltiplesauspiciado por <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Trabajo Social <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad<strong>de</strong> Puerto Rico, <strong>la</strong> Administración Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Seguro Social; y el Departam<strong>en</strong>to<strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> Puerto Rico."Originalm<strong>en</strong>te, el grupo experim<strong>en</strong>tal incluía 20 varones y hembras<strong>de</strong> familias con problemas múltiples que habían sido adjudicados<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes por <strong>la</strong> Sección <strong>de</strong> Niños <strong>de</strong> <strong>la</strong> Corte Superior <strong>de</strong> PuertoRico, División <strong>de</strong> San Juan. El grupo <strong>de</strong> control incluía 30 <strong>m<strong>en</strong>ores</strong>no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes pareados con los arriba m<strong>en</strong>cionados <strong>en</strong> edad, sexo ylugar <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia. Un cotejo subsigui<strong>en</strong>te <strong>de</strong> los archivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Corte,sin embargo, reveló que siete jóv<strong>en</strong>es <strong>en</strong> el grupo <strong>de</strong> control t<strong>en</strong>íanrécord también, y fueron <strong>en</strong>tonces incluidos <strong>en</strong>tre los <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes. (Elhecho <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia era <strong>de</strong>sconocido por los trabajadores socialesque asistían a <strong>la</strong>s familias). Por lo tanto, <strong>la</strong> muestra final incluía 27<strong>m<strong>en</strong>ores</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y 23 no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes, nueve pares <strong>de</strong> ellos, hermanos.Se estructuró un cuestionario basado <strong>en</strong> los tres factores socialesadaptados al patrón cultural <strong>de</strong> Puerto Rico. El mismo, con el propósito<strong>de</strong> medir los cambios <strong>en</strong> <strong>la</strong> int<strong>en</strong>sidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones <strong>en</strong> <strong>la</strong>s familiascon hijos <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes.Definición <strong>de</strong> los términosLa familia <strong>en</strong> Puerto Rico incluye los miembros <strong>de</strong>l grupo conyugalinmediato (padres e hijos); los pari<strong>en</strong>tes (abuelos y abue<strong>la</strong>spaternos y maternos, tíos y tías paternos y maternos); cuñados, miembrosadoptivos y los compadres, este último como resultado <strong>de</strong>l bautismo,don<strong>de</strong> los padres y padrinos <strong>de</strong>l niño forman una re<strong>la</strong>ción familiar."La <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia fue <strong>de</strong>finida como "actos repetidos <strong>de</strong> índole talque cuando son cometidos por personas mayores <strong>de</strong> <strong>la</strong> edad establecidapor <strong>la</strong> ley <strong>de</strong> 16 años, son castigados como <strong>de</strong>litos (sea <strong>de</strong>lito graveo <strong>de</strong>lito m<strong>en</strong>os grave)".2,La pregunta era <strong>de</strong>terminar si, con <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong> <strong>la</strong> Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> los19 Díaz <strong>de</strong> Miranda, María E. y Rosa c.' Marín, A Pamily-C<strong>en</strong>tered Treat m<strong>en</strong>t 01Research and Demonstration Project in Puerto Rico with Dep<strong>en</strong><strong>de</strong>nt Multi-pl'oblemFamilies, Río Piedras, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Trabajo Social. n. d.(mimeografiado) .20 Landy, David, Tropical Childhood, Chapel HiIl, North Carolina, University ofNorth Carolina, 1959, p. 52.21 Glueck, Unraueling, op. cit., p. 13.
110 REVISTA DE CIENCIAS SOCIALESTres Factores <strong>de</strong> Predicción Social Glueck, estos <strong>m<strong>en</strong>ores</strong> podían seri<strong>de</strong>ntificados como <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes a <strong>la</strong> edad <strong>de</strong> seisa siete años."Definición <strong>de</strong> los tres factores1. Supervisión <strong>de</strong>l niño por <strong>la</strong> madre: La mujer que juega el papelmás importante <strong>en</strong> <strong>la</strong> supervisión <strong>de</strong>l niño será evaluada por estefactor. Usualm<strong>en</strong>te es <strong>la</strong> madre; <strong>en</strong> algunos casos pue<strong>de</strong> ser <strong>la</strong> abue<strong>la</strong>o <strong>la</strong> madre sustituta. La persona evaluada <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong>l periodo <strong>de</strong>tiempo <strong>en</strong> <strong>la</strong> vida <strong>de</strong>l niño <strong>en</strong> el cual el<strong>la</strong> es responsable <strong>de</strong> su cuido;qué tiempo <strong>de</strong>dica al niño; y por cuánto tiempo el<strong>la</strong> 10 supervisa. Siun familiar como <strong>la</strong> abue<strong>la</strong> o una tía es totalm<strong>en</strong>te responsable <strong>de</strong> <strong>la</strong>supervisión <strong>de</strong>l niño, 10 cuida <strong>la</strong> mayor parte <strong>de</strong>l tiempo, y ejerce unainflu<strong>en</strong>cia consist<strong>en</strong>te sobre él, <strong>en</strong>tonces esa persona, y no <strong>la</strong> madre,es evaluada. a) A<strong>de</strong>cuada: Esto pue<strong>de</strong> incluir <strong>la</strong> sobre protección. Hayinterés por el niño y sus activida<strong>de</strong>s. Se cuida y se guía. La madre o<strong>la</strong> madre sustituta sabe a todas horas dón<strong>de</strong> se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra el niño y conquién. El<strong>la</strong> está alerta a sus activida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> <strong>la</strong>s horas libres y a sus amista<strong>de</strong>s.El<strong>la</strong> es capaz <strong>de</strong> establecer <strong>la</strong>zos afectivos que son consist<strong>en</strong>tes.Si <strong>la</strong> madre está <strong>en</strong>ferma o trabaja fuera <strong>de</strong>l hogar, una persona adultay responsable se hará cargo <strong>de</strong> <strong>la</strong> supervisión <strong>de</strong>l niño <strong>en</strong> <strong>la</strong> manera<strong>de</strong>scrita arriba, incluy<strong>en</strong>do una vigi<strong>la</strong>ncia <strong>de</strong> cerca, y estableci<strong>en</strong>do límitesy consist<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el trato hacia él. b) Intermedia: La madre,aunque no trabaja y no está incapacitada, sólo provee una supervisiónparcial. El<strong>la</strong> se interesa 10 sufici<strong>en</strong>te por <strong>la</strong>s amista<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l niño. Talvez el<strong>la</strong> no es capaz <strong>de</strong> trazar metas realísticas y no es muy consist<strong>en</strong>te;o si el niño ti<strong>en</strong>e varios "supervisores" esto pue<strong>de</strong> resultar <strong>en</strong> una supervisiónconflictiva o inconsist<strong>en</strong>te. Aunque el<strong>la</strong> provee supervisión<strong>en</strong> su aus<strong>en</strong>cia, <strong>la</strong> persona a qui<strong>en</strong> se relega esta responsabilidad suel<strong>en</strong>o t<strong>en</strong>er <strong>la</strong> madurez o el juicio para supervisar al niño <strong>de</strong> cerca e intelig<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te.e) Ina<strong>de</strong>cuada: La madre o madre sustituta es neglig<strong>en</strong>te<strong>en</strong> <strong>la</strong> supervisión, <strong>de</strong>jando que el niño haga su voluntad sin dirección,o al cuidado <strong>de</strong> una persona completam<strong>en</strong>te irresponsable qu<strong>en</strong>o sea capaz <strong>de</strong> supervisarlo bi<strong>en</strong>.2. Disciplina <strong>de</strong>l niño por <strong>la</strong> madre: Se <strong>de</strong>be consi<strong>de</strong>rar que los212 Aunque el estudio <strong>de</strong>l New York City Youth Board aplicó <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> a niños <strong>de</strong>cinco años y medio a seis años y medio <strong>de</strong> edad, <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> PuertoRico comi<strong>en</strong>zan <strong>en</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> a <strong>la</strong> edad <strong>de</strong> seis y siete años. Véase el Departam<strong>en</strong>to <strong>de</strong>Instrucción, Informe Anual <strong>de</strong>l Secretario <strong>de</strong> Instrucción, 1958-1959, Datos Estadísticos,Hato Rey, 1959, Tab<strong>la</strong> núm. 28.23 De Craig y Glick, op. cit., pp. 21-26. La base <strong>de</strong> estas <strong>de</strong>finiciones fue tomada<strong>de</strong> los Glueck, op, cit., Capítulo XX.
112 REVISTA DE CIENCIAS SOCIALESo el padre sustituto no forme parte <strong>de</strong>l grupo familiar. Si <strong>la</strong> madrees una persona afectuosa, interesada <strong>en</strong> <strong>la</strong> crianza <strong>de</strong> los niños; fom<strong>en</strong>taintereses <strong>de</strong> grupo, si<strong>en</strong>te orgullo por el hogar don<strong>de</strong> prevaleceuna atmósfera tranqui<strong>la</strong>, el hogar pue<strong>de</strong> ser valorado como unido.b) Alguna: Esta categoría implica que aunque el hogar no sea marcadam<strong>en</strong>teunido, exist<strong>en</strong>, sin embargo, ataduras, fuerzas y seguridad <strong>en</strong><strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción interpersonal <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia. c) Desintegrado: El interéspropio domina. No hay s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> unidad <strong>en</strong> <strong>la</strong> familia. Cada miembro,más o m<strong>en</strong>os, mira por sí mismo. La atmósfera es t<strong>en</strong>sa y fría.Esta categoría es diametralm<strong>en</strong>te opuesta a <strong>la</strong> <strong>de</strong>l hogar marcadam<strong>en</strong>teunido.Algunas investigaciones <strong>de</strong> trasfondoMi<strong>en</strong>tras todos los sujetos habían asistido a <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>en</strong> un tiempou otro, ningún <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te t<strong>en</strong>ía más <strong>de</strong> un octavo grado. Diez <strong>de</strong>los 23 no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes siguieron hasta escue<strong>la</strong> superior y colegio.Los jóv<strong>en</strong>es prov<strong>en</strong>ían <strong>de</strong> hogares don<strong>de</strong> 40 <strong>de</strong> <strong>la</strong>s madres t<strong>en</strong>íanpoca salud, eran retardadas, con trastornos m<strong>en</strong>tales o alcohólicas.Treinta y seis <strong>de</strong> los padres no eran casados legalm<strong>en</strong>te. Veintinueve<strong>de</strong> los hogares estaban <strong>de</strong>shechos; 19 <strong>de</strong> ellos no t<strong>en</strong>ían padre al mom<strong>en</strong>to<strong>de</strong>l estudio.Veinticuatro <strong>de</strong> estas madres dijeron que el<strong>la</strong>s <strong>de</strong>searían habert<strong>en</strong>ido m<strong>en</strong>os hijos, mi<strong>en</strong>tras que 28 <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s sintieron <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong>t<strong>en</strong>er ori<strong>en</strong>tación <strong>en</strong> <strong>la</strong>s prácticas <strong>de</strong> crianza.El número promedio <strong>de</strong> personas <strong>en</strong> <strong>la</strong> casa fue <strong>de</strong> seis y media,con un ingreso promedio m<strong>en</strong>sual <strong>de</strong> $ 23.<strong>50</strong> per cápita. Treinta ycuatro o 68 por ci<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familias recibían asist<strong>en</strong>cia pública.Una pres<strong>en</strong>tación tabu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> los hal<strong>la</strong>zgos es como sigue:
¡:TABLA 3SOLIDARIDADD EL A FAMILIAVarones (35) Hembras (15)Delincu<strong>en</strong>te No-Delincu<strong>en</strong>te Total Casos Delincu<strong>en</strong>te No-Delincu<strong>en</strong>te Total CasosN9 % N9 % N9 % N9 % N9 % N9 %Marcada 1 16.7 5 83.3 6 100.0 O 0.0 2 100.0 2 100.0~tT1;::¡rJ)~ga!Za>rJ)Alguna 11 57.9 8 42.1 19 100.0 2 28.6 5 71.4 7 100.0Ninguna 8 80.0 2 20.0 10 100.0 5 83.4 1 16.6 6 100.0Total NI? 20 15 35 7 8 15Sólo un varón <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l segm<strong>en</strong>to <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te tuvo una marcada cohesión familiar. Diecinueve <strong>de</strong> los 35 varones<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y siete <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 15 hembras <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes t<strong>en</strong>ían alguna cohesión familiar. Dos varones y una hembra <strong>de</strong>l segm<strong>en</strong>tono-<strong>de</strong>lncu<strong>en</strong>te prov<strong>en</strong>ían <strong>de</strong> familias sin cohesión. La estructura y los patrones <strong>de</strong> interre<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> estos no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes<strong>de</strong>bieran ser estudiados luego para <strong>de</strong>terminar por qué no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> problemas serios <strong>de</strong> comportami<strong>en</strong>to.o~
TABLA 4IDENTIFICACION DE <strong>50</strong> MENORES PUERTORRIQUE"f'IOS (35 VARONES y 15 HEMBRAS) COMO DELINCUENTES Y NO-DELINCUENTES A BASE DE LA ESCALA DE PREDICCION SOCIAL GLUECK DE TRES FACTORESVulnerabilidad<strong>de</strong> los sujetosa <strong>la</strong> Delincu<strong>en</strong>ciaJuv<strong>en</strong>il Varones (35) Hembras (15)-Puntttación- Delincu<strong>en</strong>tes N o-Delincu<strong>en</strong>tes Núb. <strong>de</strong> Delincu<strong>en</strong>tes N o-Delincu<strong>en</strong>tes Núm. aeCasosCasosM<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 140(Baja probabilidad) 1 7 8 O 4 4140- 200(Pre<strong>de</strong>Iincu<strong>en</strong>te) 5 4 9 1 4 5200, Ymás(Alta probabilidad) 15 3 18 6 O 6--- -- -- -- -- .--Total 21 14 35 7 8 15De los sujetos anticipados como t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do baja probabilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia, 11 <strong>de</strong> los 12 casos, o el 92 por ci<strong>en</strong>to 1;;resultaron correctos. De los anticipados como t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do alta probabilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>cia, 21 <strong>de</strong> los 24 casos, o el 88 por Sici<strong>en</strong>to resultaron correctos. De los 14 sujetos anticipados como t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do una probabilidad <strong>de</strong> pre<strong>de</strong>Iincu<strong>en</strong>cia, actualm<strong>en</strong>teseis eran <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y ocho eran no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes. Por lo tanto, <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> hubiera i<strong>de</strong>ntificado correctam<strong>en</strong>te a 15 <strong>de</strong> los 18varones y a seis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s seis hembras <strong>de</strong>l segm<strong>en</strong>to <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te. La misma hubiera i<strong>de</strong>ntificado correctam<strong>en</strong>te a siete <strong>de</strong> ocho Zvarones y a cuatro <strong>de</strong> cuatro hembras <strong>de</strong>l segm<strong>en</strong>to no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>te. Los 14 varones y hembras hubieran sido i<strong>de</strong>ntificadoscomo t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do una probabilidad <strong>de</strong> predilincu<strong>en</strong>cia. De los varones <strong>en</strong> esta categoría, cinco resultaron <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y cuatrono-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes mant<strong>en</strong>iéndose una distribución equilibrada. De <strong>la</strong>s hembras <strong>en</strong> <strong>la</strong> misma categoría, una resultó <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tey cuatro, no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes.¡;> ;S~ el~g¡;m &:¡;g"ORO........V>
l:i6 REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES .Resum<strong>en</strong>La Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> Predicción Social Glueck fue aplicada a <strong>50</strong> <strong>m<strong>en</strong>ores</strong>puertorriqueños resi<strong>de</strong>ntes <strong>en</strong> el Area Metropolitana <strong>de</strong> San Juan,Puerto Rico, con el fin <strong>de</strong> probar su vali<strong>de</strong>z <strong>en</strong> <strong>la</strong> subcultura puertorriqueña<strong>de</strong> familias necesitadas con problemas múltiples. La esca<strong>la</strong> esel resultado <strong>de</strong> un estudio retrospectivo <strong>de</strong> diez años por los doctoresSheldon y Eleanor Glueck para distinguir los <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes persist<strong>en</strong>tes<strong>de</strong> los seudo-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes o no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes a <strong>la</strong> temprana edad <strong>de</strong> seisaños. El estudio fue una comparación <strong>de</strong> dos muestras <strong>de</strong> <strong>m<strong>en</strong>ores</strong>,<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y no <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes. El mismo llevó al <strong>de</strong>scubrimi<strong>en</strong>to quédifer<strong>en</strong>cias significativas <strong>en</strong> tres factores sociales distinguirían a los<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes persist<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> los seudo-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes o no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes(supervisión <strong>de</strong>l niño por <strong>la</strong> madre, disciplina <strong>de</strong>l niño por <strong>la</strong> madre,y solidaridad <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia).En el pres<strong>en</strong>te estudio <strong>la</strong> Esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> Predicción Social fue aplicadaa 35 varones y 15 hembras, <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 13 a 20 años. Hermanos<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes y no-<strong>de</strong>lincuntes fueron incluidos. Un cuestionarioadaptado a <strong>la</strong> cultura y basado <strong>en</strong> los tres factores sociales, se diseñópara medir <strong>la</strong> magnitud <strong>de</strong> <strong>la</strong> int<strong>en</strong>sidad <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ción <strong>en</strong>tre madre ehijo para varios niños <strong>en</strong> <strong>la</strong> misma familia.Los resultados indicaron una predicción correcta para 11 <strong>de</strong> 12,o sea, 92 por ci<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los sujetos que se c<strong>la</strong>sificaron como no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes,y para 21 <strong>de</strong> 24, o sea 88 por ci<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los sujetos que se c<strong>la</strong>sificaroncomo <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes. De los 14 sujetos restantes que se c<strong>la</strong>sificaroncomo t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do probabilidad <strong>de</strong> media-media <strong>de</strong> ser <strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes,seis eran actualm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>lin.cu<strong>en</strong>tes y ocho no-<strong>de</strong>lincu<strong>en</strong>tes.La Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Predicción Social Glueck fue aplicada a una subculturapuertorriqueña con resultados satisfactorios. Seña<strong>la</strong> <strong>la</strong> necesidad<strong>de</strong> hacer estudios subsigui<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> mayores alcances así como estudios<strong>de</strong> confiabilidad para afianzar aún más los factores <strong>de</strong> predicción.Los resultados <strong>de</strong> estos estudios tal vez sirvan <strong>de</strong> guías a métodos máseficaces para manejar el creci<strong>en</strong>te problema <strong>de</strong> <strong>la</strong> juv<strong>en</strong>tud <strong>en</strong> PuertoRico.