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E P10 I5 J-II.pdf - Biblioteca de la ANA.

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CAPITULO IVESQUEMA METODOLÓGICO PARA LAVIGILANCIA O MONITOREO ECOLÓGICO4.1 Generalida<strong>de</strong>sLa vigi<strong>la</strong>ncia o monitoreo ecológico (ambiental)consiste en <strong>la</strong> recolección sistemática <strong>de</strong> información en el tiempo,teniendo como propósito hacer o mantener un seguimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>sten<strong>de</strong>ncias ambientales, <strong>de</strong> modo <strong>de</strong> ser capaces <strong>de</strong> pre<strong>de</strong>cir eventosy asi mismo proporcionar, a los que toman <strong>de</strong>cisiones, informaciónválida que sirva <strong>de</strong> base a los p<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> acción ambiental. Estepropósito es satisfecho i<strong>de</strong>ntificando en primer lugar los factoresresponsables <strong>de</strong> <strong>la</strong> variedad <strong>de</strong> condiciones ambientales existentesen <strong>la</strong> zona <strong>de</strong> estudio, estableciendo algunas mediciones para esosfactores y así continuamente midiendo su comportamiento en losdiferentes ambientes.Manteniendo este seguimiento (monitoreo) <strong>de</strong> causasy efectos, se pue<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r como funciona el ambiente, y esteentendimiento, conjuntamente con un flujo continuo <strong>de</strong> informaciónsobre todos los aspectos re<strong>la</strong>cionados, permitirá a los científicos<strong>de</strong>tectar ten<strong>de</strong>ncias y <strong>de</strong> ese modo dar advertencias tempranas <strong>de</strong>efectos sobre los que se requiera actuar.A<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l monitoreo es también necesaria una"evaluación", entendida ésta como un proceso que juega un papel <strong>de</strong>unir <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> actuar <strong>de</strong> los que toman <strong>de</strong>cisiones, conpresentaciones científicamente válidas <strong>de</strong> todos los hechosdisponibles, sobre los cuales <strong>de</strong>be basarse dicha acción.La "Evaluación" se inicia con el examen preliminar<strong>de</strong>l problema haciéndose preguntas como: Cuál es precisamente?.Cuáles son sus priorida<strong>de</strong>s?. Esto conduce a una indagación entrecausa y efecto, a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual se prepara una hipótesis, serealiza una investigación sobre los procesos que pue<strong>de</strong>n causar elproblema y se iniciará un monitoreo para seguir los procesos que sehan i<strong>de</strong>ntificado.Conforme <strong>la</strong> información se empieza a producir yacumu<strong>la</strong>r, es posible tener una síntesis <strong>de</strong> conocimiento acerca <strong>de</strong>lproblema, a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar precisamente su

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