La importancia del destinatario en la confección del texto - Tremédica

ReseñasLa importancia del destinatario en la confección del textoBertha M. Gutiérrez Rodilla *Mayor Serrano, M.ª Blanca (2008): Cómo elaborarfolletos de salud destinados a los pacientes. Barcelona:Fundación Dr. Antonio Esteve. ISBN 978-84-936144-3-0.64 pp. Distribución gratuita ().La investigación que se realizaen el ámbito del españolsobre los diferentes aspectosrelacionados con el lenguaje delas ciencias de la salud estátodavía dando sus primeros pasosy dista de aproximarse alos niveles alcanzados en otrosdominios, como el literario porejemplo. A pesar de ello, y deque sigan siendo muchas lasparcelas en que todavía quedabastante por hacer, parece quelos investigadores van desperezándose, y poco a poco seempiezan a rellenar las grandes lagunas que hasta ahorahan existido.Entre esas lagunas hay una particularmente profunda―por la ausencia casi total de estudios que presenta―, perode prioritario interés por el momento en que nos encontramos,tanto desde un punto de vista social como tecnológico. Setrata de todo lo que tiene que ver con la transmisión al públicono especialista de la información relacionada con la salud, suconservación y su pérdida. Por eso hemos de felicitarnos porla publicación de monografías como la de M.ª Blanca MayorSerrano, centrada justamente en uno de los instrumentos básicospara efectuar dicha transmisión: los llamados «folletosde salud» destinados a los pacientes. Y hemos de felicitarla aella por el gran esfuerzo que supone trabajar en un área tanpoco explorada y, en consecuencia, tan carente de puntos dereferencia en los que apoyarse.Para la redacción de su trabajo, Mayor Serrano ha llevadoa cabo un estudio detenido sobre un corpus de textos en español,editados en papel o accesibles a través de la Red, cuyasconclusiones ha completado con la lectura de la bibliografíaconveniente, la comparación con textos similares publicadosen otras lenguas y su propia reflexión y síntesis. El resultadode todo ello nos lo presenta aquí de una manera sencilla yamena, con un estilo fácilmente comprensible, muy en consonanciacon el carácter pedagógico que preside la obra.En la introducción de la misma, donde queda perfectamentejustificada su pertinencia, la autora se hace eco de loque señalamos más arriba: la importancia creciente que enlos países de nuestro entorno va consiguiendo la educaciónsanitaria, tanto de los pacientes como de sus familiares,cuidadores y público en general. Esa importancia, sin embargo,no se ha seguido de un avance parejo en estudiosque analicen aspectos concretos de los materiales por mediode los cuales se intenta llevar a cabo tal educación, aunqueesos aspectos sean determinantes en el resultado final delproceso: el contenido que se transmite, las ilustraciones quelo acompañan y, por supuesto, el lenguaje empleado, que, deno ser el adecuado, dejará de cumplir su función primordialde permitir y favorecer la comunicación entre emisor y receptor.Tras esa introducción, el libro se estructura en dos apartados:uno, el primero, en el que se refrescan las nociones másgenerales, proporciona el marco teórico donde se inserta el segundo,de índole eminentemente práctica. Como decimos, enlos dos capítulos que constituyen el primer apartado, MayorSerrano se aproxima a los diferentes factores que condicionan―o deberían condicionar― la elaboración de los folletos desalud: los elementos que participan en el acto de comunicación,las funciones del texto, su contenido, los componentesverbales y no verbales que presenta, etc. En el segundo apartado,formado por un único capítulo, se proponen diversosejercicios o «actividades de aprendizaje» que irán enfrentandoal lector a la escasa calidad lingüística de la mayoría delos folletos de salud y le permitirán ejercitarse en la correctaelaboración de material educativo destinado a posibles enfermosy familiares, así como reflexionar sobre las observacionesy recomendaciones aportadas a lo largo del libro; un libroque se completa con tres apéndices recapitulativos, el corpustextual utilizado y la bibliografía de consulta.Se trata, en definitiva, de una monografía oportuna e interesante,con la que su autora culmina una serie de publicacionesanteriores dedicadas al mismo tema 1 en las que ya habíademostrado ser buena conocedora del género textual objetode su estudio. Una monografía que puede ser de gran utilidadtanto a quienes redactan folletos de salud originalmente enespañol como a quienes los traducen ―sobre todo desde elinglés―, unos y otros generalmente poco familiarizados conlas que deberían ser pautas elementales que seguir a la horade emprender tales tareas; pautas que ahora podrán encontrarrecogidas en una sola obra.Notas:1. Veánse, por ejemplo, sus artículos «Los folletos de salud, a examen»,Panace@. Boletín de Medicina y traducción, 5, 2004: 66-69 ; «Análisiscontrastivo (inglés-español) de la clase de texto “folleto de salud”e implicaciones didácticas para la formación de traductores médicos»,Panace@. Boletín de Medicina y traducción, 6, 2005: 132-141 o «Recomendacionespara la elaboración de folletos de salud», Panace@.Boletín de Medicina y Traducción, 8, 2007: 23-30 ().* Universidad de Salamanca (España). Dirección para correspondencia: bertha@usal.es.Panace@. Vol. IX, n.º 28. Segundo semestre, 2008 199

ReseñasEl lápiz de EsculapioLa gota de tintaJoaquín Valls Arnau*Cuando era niña tenía gran afición por el dibujo con tinta china. De ahí que le regalaran un estuche en el que guardabamedia docena de tinteros diminutos, dos mangos de madera y varias plumillas. En una ocasión intentaba abrir uno de lostinteros, el que contenía tinta de color malva, y al no conseguirlo se ayudó, haciendo palanca bajo la tapa, de una de las plumillas,con tan mala fortuna que saltó una gota seca de tinta y se le metió en el ojo derecho. Al diluirse con las lágrimas, enpocos segundos todo él quedó coloreado. Se lo lavaron con abundante agua y la llevaron de urgencias al oftalmólogo, quienle aplicó una pomada y un colirio. Aunque a simple vista no se advierta ninguna diferencia, ella asegura que desde entoncesno ve igual con un ojo que con el otro. Dice igualmente que, cuando las cosas pintan mal, cierra el ojo izquierdo y duranteun rato ve la vida de color de rosa.Funcionario y gerente de un organismo público, Barcelona (España). Dirección para correspondencia: vallsaj@diba.cat.200 Panace@. Vol. IX, n.º 28. Segundo semestre, 2008