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ColegioNtra. Sra. de CovadongaDOCUMENTO DE CENTRONSC- PROGRAMACIÓN GENERAL ANUALCurso 2012/2013Página 8 de 33● Elaborar propuestas y revisar los elementos de la PGA correspondientes a la etapa.● Implementar y evaluar las Programaciones Docentes.● Elaborar, desarrollar y revisar las programaciones de aula y otros planes específicos● Participar en los procesos de formación establecidos en el Claustro.● Implementar el Plan de Acción Tutorial del centro● Colaborar en todas aquellas actividades programadas y aprobadas por el Equipo Directivo.● Participar en las sesiones de preevaluación y evaluación del alumnado.● Analizar los resultados de las Pruebas Diagnósticas y proponer medidas que corrijan losresultados obtenidos.La temporalización de las reuniones de estos equipos es:● Los Equipos de Etapa de E. Infantil y E. Primaria se reunirán los miércoles de 17:15 a 18:15,según el cronograma mensual.● El Equipo de ESO se reunirá los miércoles de mes de 16 a 17:30 h, según cronogramapropuesto. Equipo de TutoresEste equipo está integrado por los profesores tutoresLas líneas de acción para este curso son:● Coordinar las reuniones de Evaluación del grupo/clase● Revisar, aplicar y evaluar los aspectos propios del Plan de Acción Tutorial del centro.● Elaborar propuestas y revisar los elementos de la PGA correspondientes.● Colaborar en todas aquellas actividades programadas por los distintos órganos.● Aplicar los aspectos del Plan de Atención a la Diversidad coordinándose con los demásprofesores y la Orientadora.● El Equipo de Tutores de ESO se reunirá los miércoles de 15:15 a 17:00..Las SESIONES DE EVALUACIÓN de Educación Primaria se realizaran en las siguientes fechas:PRIMARIA 1 ER TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3 ER TRIMESTREEducación Infantil 17 de diciembre 15 de marzo 20 de junio1 er ciclo E. Primaria 10 diciembre 18 de marzo 17 de junio2º ciclo E. Primaria 11 diciembre 19 de marzo 18 de junio3 er ciclo E. Primaria 13 diciembre 14 de marzo 19 de junioEn las siguientes fechas para realizar las SESIONES DE PREEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN:ESO Preevaluación EvaluaciónPrimer trimestre 31 de Octubre 12 de DiciembreSegundo trimestre 6 de Febrero 20 de MarzoTercer trimestre 8 de Mayo 12 y 24 de JunioEn Educación Primaria y ESO las notas deben estar cargadas en la aplicación informática el día antes de lasesión de evaluación.
ColegioNtra. Sra. de CovadongaDOCUMENTO DE CENTRONSC- PROGRAMACIÓN GENERAL ANUALCurso 2012/2013Página 9 de 33VI. ANALISIS DE LOS RESULTADOS EN LAS PRUEBAS DIAGNÓSTICASDurante el curso 2011/2012 se realizaron las pruebas diagnósticas al alumnado de 4º de Primaria,centrándose en la competencias de Comunicación Lingüística en Lengua Castellana y en Lengua Extranjera(Inglés)En ambos casos, los resultados obtenidos por el alumnado del centro se encuadran en el rango de lanormalidad con un diferencial positivo de 9,46 en Lengua Castellana y de -0,60 en Inglés, respecto a losvalores esperados.En comparación con otros centros con un similar Índice Socioeconómico y Cultural, los resultados hacen quenos situemos en el rango establecido para nuestro ISEC, con una puntuación superior, en ambos casos,respecto a la media establecida para los mismos.En cuanto al nivel de competencia del alumnado, los resultados obtenidos se distribuyen en los diferentesniveles de competencia. El mayor porcentaje del alumnado está en el nivel bueno. Cabe destacar que en elnivel bajo, solo en la destreza de “expresión escrita” hay 5,56%, que no supera el 10% requerido para serconsiderado negativo. Además, en las dos competencias medidas se supera el indicador, 25% de alumnado,que es un nivel positivo, para los niveles altos de cada destreza.En el análisis de las distintas variables que inciden en los resultados de nuestro alumnado, en todos los casosel índice obtenido se encuentra dentro del promedio calculado para Asturias, incluso con valores superiores aese promedio en algunas de las variables.El análisis de los resultados obtenidos, aconsejan mantener las líneas de acción educativa desarrolladas hastael momento. No obstante se proponen como objetivos de mejora:● Incrementar las actividades que favorezcan el desarrollo de las competencias.● Definir herramientas concretas para la atención a la diversidad, que intenten dar respuesta a losdiferentes problemas de aprendizajes que manifieste nuestro alumnado.● Desarrollar acciones formativas del profesorado en el marco de la Competencia Lingüística.● Dinamizar las actividades comprendidas en el Plan Lector del Centro.VII. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD● PLAN DE ACCIÓN TUTORIALTomando como referencia nuestro Proyecto Educativo y los objetivos propuestos en la presenteProgramación General Anual, durante este curso 2012/2013 se aplicará y evaluará el Plan de Acción Tutorialdiseñado a lo largo de los cursos anteriores. Los tutores y tutoras de cada una de las Etapas establecerán unasecuenciación y una temporalización del trabajo desarrollado en las mismas.A través de dicho plan se pretende:● Formar personas responsables de sí mismas y de su comunidad.● Desarrollar la capacidad crítica de los alumnos.● Promover hábitos saludables: prevención de drogas, alimentación, ejercicio físico…● Acompañar al alumno en su aprendizaje facilitándole ayuda, información…
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