programacion general 2012-2013 - educastur.princast
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ColegioNtra. Sra. de CovadongaDOCUMENTO DE CENTRONSC- PROGRAMACIÓN GENERAL ANUALCurso 2012/2013Página 14 de 33VIII. CONVIVENCIACon carácter general se intentará realizar este curso escolar las siguientes actividades, sin excluir otrasrelacionadas con estos aspectos que queden descritas en la presente Programación General Anual.:ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS TEMPORALIZACIÓN1. Consensuar las Normas deconvivencia que se reflejan en laPGA. Presentación al resto de laComunidad Educativa.Equipo Directivo yTutores.Material concretando lo másesencial del Plan y de lasNormas de Convivencia.Pagina web del centroDurante el primer trimestre sededicará 1 sesión con padres y1 o 2 sesiones de tutoría conlos/as alumno2. Elaborar, con los alumnos, lasNormas de convivencia del aulay las acciones reparadorascorrespondientes.ProfesoresAlumnos/as.yMaterialimpreso Durante el primer trimestre seconcretando lo más esencial dedicará 1 o 2 sesiones.de las Normas deConvivencia.3. Establecimiento y revisión deun sistema de indicadores parala medición del logro de losobjetivos señalados para elcurso, y evaluación de losmismos4. Diseñar acciones formativascuando se detecten puntuacionespor debajo de 2 en losindicadores que sirven paravalorar la consecución de losobjetivos generales.Equipo Directivo yEquipos Docentes.E. de Convivencia yEquipo Docente.Esquemas para la revisión dela PGA.Materiales de los cursos deformación.Establecimiento y revisión aprincipio de curso, yevaluación trimestral.Cuando la puntuación delindicador esté por debajo de 2.5. Estudio sociométrico de cadagrupo de alumnos/as para elestudio del grado de cohesión yla detección de situaciones deliderazgo, rechazo, etc. en el 2ºy 3º ciclo de EducaciónPrimaria y en EducaciónSecundaria.Tutor y Orientadora.Material necesario para eltest sociométrico y para suposterior estudio.Durante todo el curso.6. Se abordará a lo largo delcurso cualquier incidenciapuntual que altere laconvivencia del centro con elalumnado implicado y sufamilia, si procede.7. Desarrollo de un programa dehabilidades sociales, valoresmorales y desarrollo cognitivodentro del Plan de AcciónTutorial.Equipo Directivo,profesor/a, tutor ycolaboración de laOrientadora.Tutor, Profesores,Equipo Directivo yOrientadora.Resolución del conflicto deforma dialogada y, en sucaso, aplicación de lasNormas de Convivencia.Materiales de los cursos deformación.Durante todo el curso.Durante todo el curso.
ColegioNtra. Sra. de CovadongaDOCUMENTO DE CENTRONSC- PROGRAMACIÓN GENERAL ANUALCurso 2012/2013Página 15 de 338. Valorar el grado de aplicaciónde la Mediación en EducaciónPrimaria.9. Sensibilización contra elMaltrato entre Iguales (bullying)en la etapa de la ESO y 3º Ciclode EP10. Participación en un procesoFormativo de los profesorespara el desarrollo de un clima deconvivencia en el centro.E. de Convivencia yEquipo Docente dePrimaria.Tutor y colaboraciónde la Orientadora.Equipo Directivo y E.de Profesores.Información facilitada por losdocentes de EducaciónPrimaria.Forma de proceder paraevitar que estas situaciones seden el centro. Formación enlas reuniones de tutoría ymaterial para su aplicación enel aula.Actividades formativas quecapaciten al profesorado parala implantación en el centrode una acción docentevertebrada en torno aldesarrollo de habilidadespersonales y sociales, etc.Proyecto de Formación enCentros.A principio de curso.Al menos 1 sesión de tutoríaen cada curso.Según calendario deformación.11. Comunicar a las familias lasactividades comunes que serealicen en el Centro parafacilitarles su participación.Equipo Directivo,Tutores y Equipo deConvivencia.Comunicados.Durante todo el curso.12. Comenzar cada jornadaescolar con el momento“Alborada”.Profesores y equipode pastoral.Oraciones, cantos, noticias,Asamblea, etc.Durante todo el curso.13. Realizar una convivenciacon cada curso de ESO.Tutores y Profesores. Actividades, juegos, etc.Durante el primer trimestre.14. Analizar los datosregistrados en la tabla degradación de las medidascorrectivas correspondiente a larevisión de la PGA por cursos,ciclos y/o etapasE. de Convivencia Tabla de gradación de lasmedidas correctivas incluidaen las revisiones de la PGATrimestral, coincidiendo con larevisión de la PGA
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ColegioNtra. Sra. de CovadongaDOCUMENTO DE CENTRONSC- PROGRAMACIÓN GENERAL ANUALCurso <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong>Página 15 de 338. Valorar el grado de aplicaciónde la Mediación en EducaciónPrimaria.9. Sensibilización contra elMaltrato entre Iguales (bullying)en la etapa de la ESO y 3º Ciclode EP10. Participación en un procesoFormativo de los profesorespara el desarrollo de un clima deconvivencia en el centro.E. de Convivencia yEquipo Docente dePrimaria.Tutor y colaboraciónde la Orientadora.Equipo Directivo y E.de Profesores.Información facilitada por losdocentes de EducaciónPrimaria.Forma de proceder paraevitar que estas situaciones seden el centro. Formación enlas reuniones de tutoría ymaterial para su aplicación enel aula.Actividades formativas quecapaciten al profesorado parala implantación en el centrode una acción docentevertebrada en torno aldesarrollo de habilidadespersonales y sociales, etc.Proyecto de Formación enCentros.A principio de curso.Al menos 1 sesión de tutoríaen cada curso.Según calendario deformación.11. Comunicar a las familias lasactividades comunes que serealicen en el Centro parafacilitarles su participación.Equipo Directivo,Tutores y Equipo deConvivencia.Comunicados.Durante todo el curso.12. Comenzar cada jornadaescolar con el momento“Alborada”.Profesores y equipode pastoral.Oraciones, cantos, noticias,Asamblea, etc.Durante todo el curso.13. Realizar una convivenciacon cada curso de ESO.Tutores y Profesores. Actividades, juegos, etc.Durante el primer trimestre.14. Analizar los datosregistrados en la tabla degradación de las medidascorrectivas correspondiente a larevisión de la PGA por cursos,ciclos y/o etapasE. de Convivencia Tabla de gradación de lasmedidas correctivas incluidaen las revisiones de la PGATrimestral, coincidiendo con larevisión de la PGA
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