Escuela Preparatoria Santa Ana - Santa Ana Unified School District

GrupoResultados STAR por grupo estudiantil - año más recienteInglés-arteslingüísticasPorcentaje de alumnos que alcanzaron el nivel proficiente o avanzadoMatemáticasCienciasHistoriacienciassocialesTodos los alumnos en el LEA 43 47 44 37Todos los alumnos en la escuela 26 13 24 25Hombre---- 23 13 29 31Mujer---- 29 12 19 20Afroamericanos 0 0 0 0Nativos americanos o nativos de AlaskaAsiáticos 0 0 0 0FilipinosHispanos o latinos 26 12 24 25De las Islas del Pacífico/nativos de Hawái 0 0 0 0Blancos---- 75 15 0 0Dos o más razas 0 0 0 0De escasos recursos económicos 26 13 24 25Estudiantes de inglés como segunda lengua 6 6 7 10Alumnos con discapacidades 13 12 6 8Alumnos que reciben servicios de educación parainmigrantes21 12 34 22* No se indican las puntuaciones cuando el número de alumnos evaluados es diez o menos, ya sea para proteger la privacidad de los alumnos o porque el número dealumnos es demasiado pequeño para revelar estadísticas fiables.Resultados del examen de aptitud física de CaliforniaEl examen de aptitud física de California (PFT, por sus siglas en inglés) seaplica a los alumnos de quinto año, séptimo año y noveno año únicamente.Esta tabla indica el porcentaje de alumnos por año que lograron las normasde buen estado físico correspondiente al período de prueba más reciente.Se puede encontrar información detallada sobre este examen ycomparaciones de los resultados del examen de la escuela con los nivelesdel distrito y del estado en la página web titulada examen de aptitud físicadel CDE en http://www.cde.ca.gov/ta/tg/pf/.Año escolarPorcentaje de alumnos que alcanzaron un buen estadofísicoCuatro de seisnormasCinco de seisnormasSeis de seisnormas9 22.8 23.2 27.2* No se indican las puntuaciones cuando el número de alumnos evaluados es diezo menos, ya sea para proteger la privacidad de los alumnos o porque el númerode alumnos es demasiado pequeño para revelar estadísticas fiables.Rangos del índice de rendimiento académico – comparación de tres añosEsta tabla indica los rangos del API en escuelas similares y en escuelasestatales. El rango del API para el estado varía de 1 a 10. El rango estatal de1 significa que la escuela tiene una puntuación del API del diez por cientomás bajo de todas las escuelas del estado, mientras que un rango estatal de10 significa que la escuela tiene una calificación del API del diez por cientomás alto de todas las escuelas del estado.El rango de API para escuelas similares compara la escuela con 100“escuelas similares” estadísticamente comparadas. El rango de 1 deescuelas similares significa que el rendimiento académico de la escuela escomparable al de las diez escuelas con menor nivel de rendimiento de las100 escuelas similares, mientras que un rango de escuelas similares de 10significa que el rendimiento académico de la escuela es mejor que el de porlo menos 90 de las 100 escuelas similares.Rango del API 2008 2009 2010Estatal 2 2 2Escuelas similares 3 7 7ResponsabilidadÍndice de rendimiento académicoEl índice de rendimiento académico (API, por sus siglas en inglés) es unamedición anual del rendimiento y progreso académico en las escuelas deCalifornia. Las puntuaciones del API van de 200 a 1,000, con un objetivoestatal de 800. Puede encontrar información detallada sobre el API en lapágina web del CDE bajo el título índice de rendimiento académico (API, porsus siglas en inglés) en http://www.cde.ca.gov/ta/ac/ap/.Informe de Responsabilidad Escolar del 2010-11 10 de 14 3/26/12