1 ministerio de salud y deportes polÃtica de desarrollo de recurso ...
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6.1. Estructura y atribuciones <strong>de</strong>l Po<strong>de</strong>r Ejecutivo <strong>de</strong>l Estado Plurinacional- D. S. 29894(Continuación)N° Ministerios Atribuciones/roles Ministerio <strong>de</strong> Salud y Deportes.Atribuciones/roles.2 Ministerio <strong>de</strong> Educación2.1. Vice – Ministerio <strong>de</strong>Educación Superior <strong>de</strong>Formación Profesional3. Ministerio <strong>de</strong> Economíay Finanzas3.1. Vice –Ministerio <strong>de</strong>Presupuesto yContabilidad Fiscal3.2. Vice –Ministerio <strong>de</strong>Pensiones y ServiciosFinancieros.g) “Regular el funcionamiento <strong>de</strong>Escuelas Públicas <strong>de</strong> formaciónespecializada”i) “Coordinar acciones para laparticipación boliviana en losacuerdos regionales ysubregionales <strong>de</strong> educaciónsuperior <strong>de</strong> formación profesional”j) “Regular el funcionamiento <strong>de</strong> lasinstituciones educativas superioresprivadas, públicas no autónomas,indígenas y <strong>de</strong> convenio”j) “Establecer la política salarial <strong>de</strong>lsector público”f) “ Reglamentar y aprobar escalassalariales <strong>de</strong> los Órganos yEntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Sector Público, en elmarco <strong>de</strong> las disposiciones legales”e) “Formulas políticas paraexten<strong>de</strong>r los servicios financierosen áreas rurales y peri –urbanas”4.7. .El proceso <strong>de</strong> coordinación con sectores claves <strong>de</strong>l Gobierno Nacional <strong>de</strong> Bolivia7.1. Preparación <strong>de</strong> instrumentos para las entrevistas (Anexo VII )j) “Regular el funcionamiento <strong>de</strong> todaslas entida<strong>de</strong>s formadoras ycapacitadoras <strong>de</strong> <strong>recurso</strong>s humanos <strong>de</strong>lsector <strong>salud</strong> en coordinación con elMinisterio <strong>de</strong> Educación”Vice –Ministerio <strong>de</strong> Salud yPromoción.k) “Coordinar y promover la elaboración<strong>de</strong> normas y reglamentos para elfuncionamiento <strong>de</strong> entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>formación y capacitación <strong>de</strong> <strong>recurso</strong>shumanos en el marco <strong>de</strong> las políticas<strong>de</strong>l sector y <strong>de</strong> los convenios <strong>de</strong>Integración Docente Asistencial”El o la Ministra/o, coordina con elMinisterio <strong>de</strong>l ramo, las activida<strong>de</strong>sinherentes a la formulación <strong>de</strong> lapolítica salarial, incremento vegetativo<strong>de</strong>l sector y creación <strong>de</strong> nuevos ítemesSe preparó la GUÍA para la realización <strong>de</strong> las entrevistas manteniendo el fondo <strong>de</strong> laspreguntas propuestas por la Regional <strong>de</strong> Recursos Humanos en Salud.7.2. Resultados <strong>de</strong> las entrevistas.N°Preguntas1 I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>líneas <strong>de</strong> acción<strong>de</strong>l Plan RHUSSistema Universitario <strong>de</strong>MINISTERIOSBoliviaTrabajo, Empleo y Educación Comité Ejecutivo <strong>de</strong> laPrevisión SocialUniversidad BolivianaLínea <strong>de</strong> acción 2: Gestión <strong>de</strong> RHUSProyecto 2.1. Re<strong>de</strong>finición Proyecto.2.1.Re<strong>de</strong>finición <strong>de</strong><strong>de</strong>habilida<strong>de</strong>s/Competencias,habilida<strong>de</strong>s/Competencias, <strong>de</strong>strezasy<strong>de</strong>strezasy responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> RHUS.responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Univ. Públicas.RHUS. Univ. Privadas eInstitutos <strong>de</strong> formaciónTécnica en Salud.15