Tema 3. Estudiamos las palabras invariables - aulAragon

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La locución "No hay tu tía", de uso tan habitual, es, en realidad, "No hayatutía". La atutía era un ungüento contra el veneno que evitaba la muerte.Entra ahora en este enlace y realiza las cuatro primeras actividades para repasarcon ellas los distintos tipos de adverbios y locuciones adverbiales.Fíjate en qué procedimiento tan sencillo tiene el castellano para formaradverbios. Se trata, simplemente, de añadir a un adjetivo calificativo (en su formafemenina) la terminación -mente: alegre (alegremente), feliz (felizmente), ágil(ágilmente), rígida (rígidamente).Por esta razón, recuerda que Galdós emparentaba ambas categoríasgramaticales: adjetivo y adverbio.George continúa su aprendizaje del español. Por supuesto, este tipo depalabras invariables le están resultando muy sencillas, puesto que, de formageneral, coinciden con las de su lengua materna. Sin embargo, siempre hayalguna diferencia y él lo va comprobando.Cuando su profesora les ha indicado que formen adverbios terminados enmente, él lo ha hecho así:Eternomente.Ligeromente.Afortunadomente.¿Por qué el resultado de su ejercicio es incorrecto?
Los adverbios terminados en -mente llevan tilde únicamente si lalleva también el adjetivo del que proceden.Ágil: ágilmente.Sutil: sutilmente.Alegre: alegremente.Débil: débilmente.Relaciona cada adverbio con el tipo que le corresponde:a) Siempre. 1. Duda.b) También. 2. Tiempo.c) Acaso. 3. Afirmación.d) Demasiado. 4. Modo.e) Así. 5. Cantidad.Miguel Hernández empleó en sus poemas el adverbio "oceánicamente",inventado por él, con el significado de "forma de agrupamiento".
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