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Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 <strong>15</strong>/<strong>05</strong>/<strong>2010</strong>3. Miedo a la oscuridad: uno de cada tr<strong>es</strong> niños/as pequeños teme a la oscuridad.Este miedo puede surgir a partir de una mala explicación de cuentos demonstruos, o a partir de p<strong>es</strong>adillas y situacion<strong>es</strong> imaginarias.Estableceremos una rutina para que a la hora de irse a la cama el niño/a se sientaseguro y confortable, y para que pueda ir anticipando cada uno de los pasos, porejemplo:baño-cena-cepillado de dient<strong>es</strong>-lectura-apagar la luz.Apagaremos la luz progr<strong>es</strong>ivamente si tenemos la posibilidad de regularla. Si no<strong>es</strong> así podemos apagar primero la luz de la habitación y dejar un rato una luzpequeña en la m<strong>es</strong>illa o en una <strong>es</strong>quina de la habitación. Cerraremos la puerta d<strong>es</strong>u cuarto poco a poco. Si demanda nu<strong>es</strong>tra atención debemos mostrarnosinflexibl<strong>es</strong> y no sacarle de la cama o llevarle con nosotros. Podemos consolarle,tranquilizarle, y luego salir de su habitación. Cada vez demoraremos más eltiempo de r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>ta hasta llegar a un punto en el que no le pr<strong>es</strong>taremos atenciónpara evitar que aprenda a utilizar <strong>es</strong>te recurso como un medio para llamar laatención.También podemos practicar con él algún juego en la oscuridad paratransmitirle confianza y seguridad. El juego de "la madre" <strong>es</strong> muy divertido.Consiste en hacer lo que hace la madre. El adulto puede tomar primero el papelde la madre y recorrer las distintas <strong>es</strong>tancias de la casa haciendo ejercicios (a lapata coja, dando palmas, en cuclillas...). Algunas habitacion<strong>es</strong> deben <strong>es</strong>tar aoscuras y otras no. Poco a poco pasará más tiempo en las oscuras que en lasluminosas. Cuando el niño/a se sienta más tranquilo puede hacer él el papel demadre. Otras vec<strong>es</strong> un cuento con final feliz <strong>es</strong> suficiente.4. Miedos nocturnos: algunos niños/as tienen problemas para dormirse si notienen a sus padr<strong>es</strong> al lado. El miedo nocturno puede <strong>es</strong>tar relacionado con elmiedo a la oscuridad, las p<strong>es</strong>adillas, etc. En <strong>es</strong>te caso, <strong>es</strong> fundamentaltransmitirle seguridad al niño/a y tratar de que se relaje ant<strong>es</strong> de ir a dormir.5. Miedo a los animal<strong>es</strong>: <strong>es</strong> muy normal que elniño/a sienta miedo cuando se le acerca algún animal que no conoce. Hay queciencia@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 47

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