NÂº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 15/05/2010común, de modo que en el instante de reventarse contra el pavimento de lacalle había cambiado por completo su concepción del mundo, y había llegadoa la conclusión de que aquella vida que abandonaba para siempre por lapuerta falsa valía la pena de ser vivida.3.3 MÚSICA: Ana María Matute.a) Señala el tema del texto.b) Explica los casos de sustitución pronominal.c) Explica el empleo del pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto deindicativo en el texto.Las dos hijas del Gran Compositor -seis y siete años- estaban acostumbradas alsilencio. En la casa no debía oírse ni un ruido, porque papá trabajaba.Andaban de puntillas, en zapatillas, y sólo a ráfagas, el silencio se rompía conlas notas del piano de papá.Y otra vez silencio.Un día, la puerta del estudio quedó mal cerrada, y la más pequeña de las niñasse acercó sigilosamente a la rendija; pudo ver cómo papá, a ratos, se inclinabasobre un papel, y anotaba algo.La niña más pequeña corrió entonces en busca de su hermana mayor. Y gritó,gritó por primera vez en tanto silencio:-¡La música de papá, no te la creas...! ¡Se la inventa!ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 24
REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 15/05/20104. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS• BEAUGRANDE, R.A. de, & DRESSLER, W.U. (1990). Introducción a lalingüística del texto. Barcelona: Ariel.• HALLIDAY, M.A.K. & HASAN, R. (1976). Cohesion in English. London:Longman.• HEINEMANN, W. & VIEHWEGER, D. (1991). Lingüística del texto. Unaintroducción. Tübingen: Niemeyer.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 25
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