UN FRANCO, 14 PESETAS - Cornerhouse

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UN FRANCO, 14 PESETASGCSE STUDY GUIDEAFTER THE FILM/ DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA• Did you like the film? On which aspects would you like to comment? Do you think the phrase“Basada en una historia real” that appears at the beginning and the one at the end “Dedicado aellos, a todos ellos” are important? Justify your answer bearing in mind the social context in whichthe film is set.¿Te ha gustado la película? ¿Qué aspectos destacarías? ¿Te parece importante que al principioaparezca “Basada en una historia real” y al final “Dedicado a ellos, a todos ellos”? Justifica turespuesta teniendo en cuenta el contexto en el que se sitúa la historia.What do the photographs in black and white and colour that come with the credits at the end of thefilm mean?¿Qué significan las fotografías que aparecen al final de la película, junto a los títulos de crédito?¿Qué diferencia hay entre las fotografías en blanco y negro y las de color?What do you know about Spanish emigration during the 60’s? Have a look at the information fromthe links below and contextualize the plot in the film with the history of the era.¿Qué sabes de la emigración española durante los años 60? Consulta estos enlaces ycontextualiza el argumento de la película:http://sauce.pntic.mec.es/jotero/index.htmhttp://www.mtas.es/mundo/consejerias/Suiza/default.htmLet’s work with some of the topics of the film:Trabajemos con algunos de los temas de la película:1. La emigración:How would you define the term immigration? Think of positive and negative words that can beassociated with it and make a list to help you get a definition¿Cómo definirías la emigración? Piensa en todas las ideas positivas y negativas que se asocian aesta palabra y haz una lista antes de escribir una definición.• Un franco, 14 pesetas is a film that portrays in a realistic way the situation of all the Spaniards thatemigrated in the 60’ s and their return, also linking this with problems that immigrants that come toSpain are having now: their adaptation to the country- language, culture and traditions - their entrywithout papers, their problems when trying to find a job and a house.In small groups we can create an informative poster in which we compare both situations (try andadd photos and comments). You have a long list of links at the end of the “study pack” that can helpyou gather information. Think of topics such as: the need to emigrate, means of arrival and entry tothe country, search for work, way of life and other details.Un franco, 14 pesetas es una película que intenta mostrar de manera realista la situación de losespañoles que emigraron a Europa a lo largo de la década de los 60 y su retorno, apuntando aproblemas comunes con los emigrantes que llegan ahora a España: su adaptación al país (lalengua, la cultura y las tradiciones), la entrada sin papeles, los problemas para encontrar trabajo,vivienda, y la necesidad de sobrevivir.
UN FRANCO, 14 PESETASGCSE STUDY GUIDEEn pequeños grupos haced una comparación entre la situación que se presenta en la película y laque viven los emigrantes de estos días y presentad vuestras conclusiones en forma de resumenoral o de cartel informativo (no olvidéis añadir fotografías, testimonios, etc.) Para informarospodéis consultar la prensa del momento y cualquiera de los enlaces que se ofrecen en labibliografía. Podéis fijaros en lo siguiente: necesidad de emigrar, forma de llegar y entrar al país,búsqueda y posibilidad de trabajo, forma de vida, otros datos.2. El sometimiento de la mujer en la época franquistaIn the film the character of Pilar is very important. She’s the one who encourages Martín to go toSwitzerland and improve. But the situation of women in that era was not the same as today. Manythings were forbidden for them. In the film some of these forbidden things are mentioned. In pairs,discuss what happens when:- Pilar wants to buy the flat- She wants to work in Switzerland- Are there any differences between the situation of women in Switzerland and in Spain? Whichscenes show these differences?En la película el personaje de Pilar es muy importante, ya que ella es la que anima a Martín amarcharse a Suiza y a superarse. Pero la situación de la mujer en la época de Franco no era lamisma que ahora. Muchas cosas no les estaban permitidas. En la película aparecen algunas.Comenta con tus compañeros que ocurre cuando:- Pilar quiere comprar el piso-Quiere trabajar en Suiza-¿Hay diferencias entre la situación de la mujer en Suiza? ¿En qué escenas se notan?Para saber más:http://www.uclm.es/ab/humanidades/profesores/descarga/manuel_ortiz/mujer_franquismo.pdfhttp://www.mayores.uji.es/proyectos/proyectos/lamujerbajofranquismo.pdf10
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