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Universidad de San Carlos de Guatemala - Biblioteca USAC

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I. INTRODUCCIÓNEste trabajo es la continuación <strong>de</strong> mi tesis <strong>de</strong> licenciatura, en la que se trató el tema <strong>de</strong> lareligiosidad ante la muerte en la ciudad <strong>de</strong> <strong>Guatemala</strong> en los años <strong>de</strong> 1750-60 y <strong>de</strong> 1800-10. Alterminar la tesis <strong>de</strong> licenciatura, tuve la inquietud <strong>de</strong> saber cómo habían evolucionado las i<strong>de</strong>assobre la vida terrena, la muerte y la vida eterna <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el siglo XVI hasta los primeros años <strong>de</strong>l XIX.El tema central <strong>de</strong> esta tesis <strong>de</strong> maestría es conocer cuál era la i<strong>de</strong>a sobre la muerte que tenían loshabitantes <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> <strong>Guatemala</strong> durante la época colonial.Para investigar sobre el tema, se consultaron testamentos redactados durante la Colonia en laciudad <strong>de</strong> <strong>Guatemala</strong> y en otros pueblos y ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Reino <strong>de</strong> <strong>Guatemala</strong>, porque en ellos serefleja cómo era la vida en esa época. Los testamentos coloniales no se limitan a enumerar losbienes <strong>de</strong>l testador y a especificar quiénes serían los here<strong>de</strong>ros. Estos documentos contienen unagran riqueza porque nos permiten conocer cómo vivía la gente en aquellos tiempos, cómo sevestían las personas, con qué telas se confeccionaba la ropa, qué muebles y enseres tenían en suscasas. Hay información sobre el matrimonio y la familia, y las diferentes activida<strong>de</strong>s económicas.También po<strong>de</strong>mos conocer las prácticas <strong>de</strong> religiosidad popular, cuáles eran las imágenes <strong>de</strong> mayor<strong>de</strong>voción y en qué iglesias estaban, a qué cofradías y hermanda<strong>de</strong>s pertenecieron los testadores yqué obligaciones tenían estas instituciones cuando alguno <strong>de</strong> sus miembros fallecía. El testamentoda información sobre la i<strong>de</strong>a que tenían las personas acerca <strong>de</strong> la muerte, cómo se hacían losfunerales, los entierros y sufragios por las almas <strong>de</strong> los difuntos, las donaciones que se hacían a lospobres y a la Iglesia, la fundación <strong>de</strong> capellanías, obras pías y memorias <strong>de</strong> misas. Los otorgantesexpresan en sus testamentos la preocupación por salvar sus almas, algunos incluso dan muestras <strong>de</strong>arrepentimiento y tratan <strong>de</strong> enmendar el daño que hicieron a otras personas. En la época colonialocurrieron muchas calamida<strong>de</strong>s y hubo períodos <strong>de</strong> crisis económicas que tuvieron hondasrepercusiones en la vida <strong>de</strong> las personas y, por lo tanto, afectaron <strong>de</strong> alguna manera las prácticasreligiosas y los rituales mortuorios. Para po<strong>de</strong>r interpretar esta información, fue necesario sabercuál era el marco i<strong>de</strong>ológico <strong>de</strong> la Contrarreforma, qué establecía la Iglesia católica sobre la muertey <strong>de</strong> qué manera esta i<strong>de</strong>ología influía en la mentalidad <strong>de</strong> la gente. También fue necesarioinvestigar sobre el contexto político, económico y social <strong>de</strong> los períodos estudiados para po<strong>de</strong>ranalizar y compren<strong>de</strong>r la información contenida en los testamentos.En el Archivo General <strong>de</strong> Centroamérica se consultó sólo una muestra <strong>de</strong>l universo documental<strong>de</strong> los siglos XVII, XVIII y los primeros años <strong>de</strong>l XIX. Los períodos <strong>de</strong> estudio se escogieron al1

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