Lengua y Literatura Española. 1. La exposición - Mallorca

1. La exposiciónLengua y Literatura Española.AMPLIACIÓN DE TIPOS DE TEXTOSVOLUMEN ILengua y literatura española 1A BachilleratoCol·legi Sant Antoni Abat1. Algunas precisiones sobre la exposiciónEs una modalidad de discurso que consiste en hablar reflexivamenteacerca de un tema, idea o concepto: bien con intención didáctica(transmitir conocimientos acerca de las cosas) bien con intenciónanalítica (para alcanzar conocimientos acerca de las cosas). Tiene unafinalidad pragmática: saber y hacer saber. Se pretende (en esta última)que el destinatario adquiera unos conocimientos. Se trata pues de undiscurso en el que aparece el Yo y el Tú de la comunicación; y sidesaparece el destinatario tenemos una exposición objetiva con unsujeto enunciador que se responsabiliza de las aserciones de suenunciado.La exposición para algunos equivale a un la descripción para contenidosabstractos (el objeto se sustituye por el concepto del saber abstracto),así se muestran pensamientos, opiniones de forma acumulativa yyuxtapuesta sin preocuparse por los mecanismos que vinculan unasideas a otras.2. Fases de la exposición.2.1. Análisis pragmático de la situación comunicativa:Este análisis es o debe ser consustancial a todo acto decomunicación, pero es el género expositivo, por los especialescondicionamientos, características y finalidad comunicativa decarácter social (la explicación) que posee, el que ha de calcular mejorlos datos contextuales y extremar el equilibrio de diversos factoresque se interrelacionan y de los que dependerá su eficaciacomunicativa.a) El contenido de la comunicación: es decir el tema. Cualquier tipode contenido temático puede ser motivo de la exposición(deductiva o inductivamente). Aunque hay temas que condicionanel tipo de discurso (filosóficos, políticos, sociológicos,humanísticos y científicos).b) El destinatario. El autor de un texto expositivo debe considerar laimagen sociocultural del destinatario: qué puede saber odesconocer acerca del tema tratado. En función de estos cálculosde orden pragmático, debe controlar no sólo el volumen deinformación, sino la manera de distribuirla para hacerla accesibleal tipo de destinatario.c) Finalidad del texto expositivo. Es otro factor decisivo quedetermina no sólo las características de la exposición, sinotambién la complejidad misma de la organización del discurso.(Escribir para uno o escribir para otros; reflexión filosófica odivulgación de un conocimiento). La distribución de loscontenidos, el tipo de exposición (inductiva o deductiva), laordenación, la complejidad sintáctica y su articulación debe contarcon los fines pragmáticos de la comunicación expositiva.d) El género textual. En una conversación textual las característicasserán las propias de un texto conversacional: inmediatezcomunicativa. Un texto de divulgación científica también presentaHistoria de la literatura española Volumen II – Renacimiento y Barroco.Jesús Menéndez Peláez y otros. Ed. Everest 1998. ( 1)

Lengua y Literatura Española.AMPLIACIÓN DE TIPOS DE TEXTOSVOLUMEN ILengua y literatura española 1A BachilleratoCol·legi Sant Antoni Abatdiferencias si se encuentra en una publicación divulgativa o en untratado científico.e) El papel de quien escribe. No es lo mismo ser un simpletransportador (comunicar los conocimientos de otro) que ser unexperto en la materia y su comunicación tenga intención desentar cátedra acerca de algún asunto. Esto afecta al modo deorganización y al tipo de estructura elegida, como también a lacombinación de lo descriptivo y lo expositivo.f) La extensión del texto expositivo. Contiene unas partesintroducción o presentación y delimitación del tema, adjunción dela información previa que se considera necesaria (abordar elestado de la cuestión), definición de conceptos básicos yorientación expositiva del conjunto. Desarrollo o exposiciónordenada de los datos y análisis de los mismos, aplicandoelementos estructuradores de la exposición como pueden serdescripciones, enumeraciones, ejemplificaciones, comparaciones,contraste, etc. Y conclusión o breve resumen de las ideas másimportantes que se han tratado y estado de la cuestión, o puntofinal al que se ha llegado tras la reflexión y el análisis. En lostratados de carácter especializado y científico, éste suele ser uncapítulo que no suele faltar, sin embargo en los textos dedivulgación sean manuales de enseñanza o textos periodísticospuede estar ausente.TEMA OBJETO DE ESTUDIODIVULGACIÓNIntroducciónExplicaciónDelimitacióndel temaPresentacióncomo problema ocomo tema deinterésDesarrolloConclusiónPresentación de lashipótesisAnálisis de losdatosHistoria de la literatura española Volumen II – Renacimiento y Barroco.Jesús Menéndez Peláez y otros. Ed. Everest 1998. ( 2)