gestión escolar de educación secundaria copia no controlada

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012I. OBJETIVO DEL PROCEDIMIENTODar seguimiento puntual a los requerimientos generados del proceso de Gestión Escolar en susdimensiones Técnico-Pedagógica, Administrativa, Organizativa y Participación Comunitaria delos Centros Escolares de Educación Secundaria Oficial, así como a los acuerdos y compromisosgenerados en el proceso de la Gestión EscolarII. ALCANCEAplica para las actividades de Jefatura de Sector y de Supervisiones de Zona Escolar, así comola implementación de las estrategias del Proceso de Gestión Escolar, por parte de los Directores,Subdirectores y Personal Docente de los Planteles de Educación Secundaria Oficial en el Estadode Sonora.III. DEFINICIONESPROCERGES.- Programa de Certificación de la Gestión EscolarPETE.- Plan Estratégico de Transformación EscolarPAT.- Plan Anual de Trabajo.ENLACE.- Evaluación nacional de Logro Académico en Centros Escolares.EVEDEPS.- Evaluación Estatal del Desempeño Escolar en Primaria y Secundaria.CONSEJO TECNICO CONSULTIVO.- Órgano interno de los planteles dedicado a la atenciónde las necesidades técnicas pedagógicas y todas aquellas que consideren estar dentro de susfunciones.JEFATURA DE SECTOR.- Unidad administrativa conformada por un número definido desupervisiones escolares.SUPERVISION DE ZONA ESCOLAR.- Unidad administrativa conformada por un númerodefinido de planteles escolares.MODALIDAD o SUBSISTEMA.- Tipo de estructura que define la particularidad del sistemaeducativo al que pertenece el plantel escolar, pudiendo ser: Estatal, General, Técnicas yTelesecundarias.REPROBACIÓN.- Alumnos que no acreditaron satisfactoriamente el grado de un ciclo escolardeterminado, respecto a la aplicación de los contenidos del aprendizaje contemplados en losplanes y programas de estudio vigentes,DESERCIÓN.- Abandono definitivo del sistema educativo por parte de los beneficiarios deeste, en un ciclo escolar determinado.EFICIENCIA TERMINAL.- Alumnos que concluyen satisfactoriamente un nivel educativo deacuerdo al número de años programados en dicho nivel.GESTIÓN ESCOLAR.- Se divide en cuatro dimensiones: Pedagógica Curricular,Administrativa, Organizativa y Participación Comunitaria.FICHA TÉCNICA DE AGENDA DE RIESGO.- Define los problemas existentes que pone enriesgo la integridad de la comunidad escolar y necesidades de infraestructura y recursos humanos(Formato No. 37).COPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03IV. REFERENCIAS ESPECIFICASFecha de Emisión:27/ Febrero/2012COPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/20121. Artículo 3ro. Constitucional.2. Ley de Educación3. Ley Estatal de Educación.4. Ley de responsabilidades de los servidores públicos del poder ejecutivo del estado deSonora.5. Ley orgánica del Poder Ejecutivo, Art. 276. Reglamento interior de SEES7. Reglamento Interior de SEC8. Reglamento de Organismos de Participación Social9. Reglamento Estatal de la Asociación de Padres de Familia10. Decreto de Creación de SEES11. Reglamento Nacional de Escalafón12. Reglamento Estatal de Escalafón13. Plan Nacional de Desarrollo 2006 – 201214. Plan Estatal de Desarrollo 2009-201515. Programa Nacional de Educación16. Programa Estatal de Educación 2010-201517. Acuerdo 592 y 593 (Planes y Programas de Estudio 2011)18. Acuerdo 98 (Organización y funcionamiento de Escuelas Secundarias)19. Acuerdo 200 y 499 (Evaluación)20. Guía para la elaboración del Manual de Procedimientos emitido por la Secretaría de laContraloría General.21. Acuerdo número 255, por el que se establecen los trámites y procedimientos relacionadoscon la autorización para impartir educación secundaria.22. Manual del Supervisor de Zona.23. Manual de Ingresos de Propios de Centros Escolares.24. Control de activos Fijos de Centros Escolares.25. Calendario Escolar vigente para las escuelas de educación básica.26. Carpeta de Seguimiento del Supervisor, Director y Subdirector.27. Requisitos de los componentes de la Carpeta del Docente de Educación Telesecundaria,Estatal, Técnica y General.Nota: Las versiones vigentes se encuentran en la página WEB de:Secretaría de la Contraloría Generalhttp://www.contraloria.sonora.gob.mx/categoria/compendio.aspxDirección General de Educación Secundariahttp://www.sec-sonora.gob.mx/dges/?op=12COPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012V. POLÍTICASLos Clientes en el procedimiento se consideran. Los Alumnos, Padres de Familia y Directivos de la Secretaría deEducación y Cultura.Producto o Servicio.- Impartición eficaz de Educación a nivel Secundaria.Eficacia.- Se mide por medio del seguimiento puntual del proceso en sus cuatro dimensiones, las cuales seránevaluadas mediante la planeación que incida en los indicadores educativos.Producto No Conforme.- El incumplimiento de los requisitos de la carpeta del docente generan un producto noconforme en el proceso de Gestión Escolar, tres productos no conformes al mismo maestro, evidenciado por revisionesinternas del Director o Supervisor, del personal de la Dirección de Área o por auditoría interna o externa, se levantaráacción correctiva que será una notificación por escrito del Director de Área de la modalidad correspondiente y si serequiere alguna otra acción de análisis se contendrá en el formato correspondiente de acción correctiva.El incumplimiento al seguimiento de los formatos 32, 33, 34 por parte del Supervisor de Zona, Director y Subdirectordel Plantel y el incumplimiento de cualquier formato de la carpeta de los supervisores se considera PRODUCTO NOCONFORME, tres faltas a seguimientos se levantará ACCIÓN CORRECTIVA POR PARTE DEL ENLACEISO DE LA MODALIDAD CORRESPONDIENTE, el cual deberá ser notificado por los enlaces PROCERGES.No se considera necesario levantar el producto no conforme en el formato correspondiente por la simplificación queexige el Proceso de Gestión Escolar y la carga de trabajo excesiva para los actores que intervienen como responsablesen dicho proceso, pero el seguimiento a las acciones correctivas si deberán ser puntuales, notificadas oportunamente ydocumentadas en el formato correspondiente.Referente al cumplimiento de los requisitos de la carpeta docente, se contempla dentro de las metas a nivel estatal ypor plantel escolar al fin del ciclo escolar, un cumplimiento porcentual como se enlista a continuación:Ciclo EscolarCarpetas docentes entregadas a laDirección del Plantel EscolarCarpetas docentes que cumple contodos los requisitos2010-2011 70% 10%2011-2012 80% 30%2012-2013 85% 50%2013-2014 90% 60%2014-2015 95% 80%Sin embargo, esto no contradice que se consideren producto no conforme, el incumplimiento de algunos de losrequisitos, ya que cada ciclo escolar deberá aumentar los porcentajes con las acciones correctivas correspondientes.COPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/20121. La información diagnóstica inicial se realiza a partir de la aplicación del Formato 33 y delanálisis de los datos arrojados por el mismo. Dicho documento deberá de ser enviado víaelectrónica por el supervisor o supervisora a más tardar el día 31 de septiembre a cada unode los Directivos de los centros escolares2. Una vez enviado, otorgará 15 días naturales para que los centros escolares adscritos a suzona envíen la información solicitada en el Formato 33.3. Los directivos de cada plantel darán respuesta a cada uno de los cuestionamientos yseñalaran todos y cada uno de los datos que le son solicitados en el formato en cuestión. ElDirectivo Escolar, debe de enviar la información completa a más tardar el día 15 deseptiembre del presente ciclo escolar a la supervisión. Esta información podrá ser enviada yasea vía electrónica.4. A partir del 15 de septiembre el supervisor o supervisora, deberá concentrar y analizar lainformación arrojada por el Formato 33 de diagnostico inicial, mismo que le permitiráobtener una panorámica general de las condiciones de inicio del ciclo escolar de su zona y unavez realizado el análisis este deberá de ser enviado vía electrónica a la Dirección de Área deacuerdo a su modalidad; teniendo como fecha límite para la entrega del mismo el día viernes30 de septiembre. **5. El cronograma de visitas de supervisión a los centros de trabajo se realizarán atendiendo lascaracterísticas de cada zona escolar de acuerdo a los siguientes periodos:a. VISITA INICIAL: inicia el cuarto lunes de septiembre para finalizar el tercerviernes de noviembre.En el desarrollo de visitas diagnósticas, el Supervisor deberá visitaraulas, talleres, laboratorios, biblioteca, videoteca, oficinas y anexos,para verificar los datos que se plantean. En esta visita deberá decorroborar la información del formato 33 enviada por los Directivosdel Plantel y en su caso actualizarla. Al mismo tiempo aplicarádurante la visita el formato 40cuyo original se integrará al expedientedel Director, remitiendo copia para la supervisión, al archivo del Jefede Sector y a la Dirección de Área de cada modalidad de formaelectrónica y/o impresa. Es importante que todos los actores deberánde firmar de conformidad y poner su sello respectivo.b. VISITA INTERMEDIA: Inicia el cuarto lunes de noviembre para finalizar eltercer viernes de febrero.Durante la visita el Supervisor llenará el formato correspondiente(formato 40) cuyo original se integrará al expediente del Director queobra en el archivo de la Supervisión, remitiendo copia para lasupervisión, al archivo del Jefe de Sector y a la Dirección de Área decada modalidad de forma electrónica y/o impresa. Es importante quetodos los actores deberán de firmar de conformidad y poner su sellorespectivo. Todos los actores deberán de firmar de conformidad yponer su sello respectivoc. VISITA FINAL: inicia el primer día hábil de la cuarta semana de febrero parafinalizar el segundo viernes de junio.Durante la visita, el Supervisor llenará el formato correspondiente(formato 40) cuyo original se integrará al expediente del Director queobra en el archivo de la Supervisión, remitiendo copia al archivo delplantel, del supervisor, al Jefe de Sector y a la Dirección de Área decada modalidad tanto en forma electrónica como impresaCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/20126. La disposición del Supervisor debe ser de apoyo, cordialidad, entusiasmo y respeto al realizarla visita, orientando siempre hacia el trabajo en colectivo para alcanzar la calidad en laeducación compromiso ineludible de todos los trabajadores de la Educación incluyendoPadres de Familia, alumnos y autoridades.7. Durante la visita el Supervisor recorrerá el plantel con el objetivo de tener una visión generalde la situación en que se encuentra el trabajo en los grupos, brindando recomendacionespropositivas para elevar el aprovechamiento escolar, la eficiencia terminal y el desempeñoprofesional del Personal, disminuir la deserción y reprobación de la población estudiantil.Estos indicadores se reafirmarán en cada visita oficial del Supervisor, incluyendo la técnicopedagógica.8. El supervisor de acuerdo a su modalidad promoverá la reestructuración y calendarización delas reuniones del Consejo Técnico al inicio del ciclo escolar.9. En la reunión de instalación del Consejo Técnico Escolar de Zona se informará a losdirectivos de los aspectos que se observarán durante las visitas, mostrará el formatocorrespondiente e informará sobre las normas para la organización y funcionamiento de losplanteles.** deberá de aplicarse de acuerdo a las modalidades existentes. Las modalidades que cuenten con jefaturas desector, deberán ajustar las fechas de solicitud de la información de tal manera que el informe de diagnostico inicialse encuentre en las Direcciones de Área de cada modalidad de igual manera el día 30 de septiembre- Los Docentes de la modalidad de Educación Telesecundaria de los Centros Escolares Unitarios. Bidocentesy tridocentes, que funjan como Directores Efectivos o Directores Encargados de Grupo llevaránexclusivamente la carpeta del docente, ya que no se consideran de forma oficial Directores.- El formato 33 de Supervisor de Zona, Director y Subdirector de Centro Escolar será firmado hasta que seconcluyan las actividades de seguimiento.- Las carpetas docentes que se les de seguimiento de forma electrónica, deberán ser entregadas en discocompacto regrabable al Director de la escuela, conteniendo la información de seguimiento del cumplimientode los requisitos y actualizarlas por lo menos una vez al mes.COPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012VI. FORMATOS E INSTRUCTIVOSLa codificación de formatos se encuentra anexa a la Carpeta de Seguimiento del Supervisor de Zona,Director, Subdirector y Docentes.VII. ANEXOSCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Diagrama de flujo del procedimiento.Inventario de Registros de Calidad.Carpeta de Seguimiento de la Gestión Escolar del Supervisor, Director y Subdirector para elCiclo Escolar 2011-2012Anexo 1.- Requisitos de la Carpeta del DocenteAnexo 2.- Requisitos de la Carpeta Docente de TelesecundariaAnexo 3.- Planificación del proceso de gestión escolarAnexo 4.- Subprograma de seguimiento y acompañamiento durante la etapa de implementaciónRequisitos del Cliente y ProductoCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012VIII. DESCRIPCIÓN DE LA OPERACIÓN DEL PROCEDIMIENTORESPONSABLE DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES REGISTRODirector General deEducación Secundaria ySubdirectora deInvestigación eInnovación Educativa1.0 Presentación, Sensibilización yCapacitación de la carpeta delsupervisor del ciclo escolar.1.1 Se notifica a los enlacesPROCERGES de las reuniones decapacitación a los Supervisores de Zona.y Directores de Centros Escolares porcertificarse.Oficio o CorreoElectrónicoJefe del Departamento deDesarrolloOrganizacional de laGestión EscolarJefes de SectorSupervisor de Zona,Director, Subdirector dePlantel Escolar yPersonal Docente deEducación Secundaria1.2 Capacitar a la estructura educativapor región (Sur, Centro, Norte, Noroestey Serrana).1.3 Elaborar programa de REVISIONESde seguimiento de escuelas certificadasen el cumplimiento del Proceso deGestión Escolar y aplicar dichoprograma.1.4 Verificar el seguimiento por parte delas Supervisiones de Zona delcumplimiento de la Gestión Escolar.1.5 Accesan a la carpeta de formaelectrónica en la Página Web de laDirección General de EducaciónSecundariahttp://www.secsonora.gob.mx/dges/y aplicanseguimiento a la carpeta de la GestiónEscolarLista de AsistenciaPrograma de Revisiones1.6 Llenar ficha de datos generales1.7.- Describir la cobertura de la zonaescolar.Formato 0 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 1 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Supervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria1.8.-Calendarizar las agendas delConsejo Técnico Escolar.2.0 DiagnosticoFormato 30 y 31 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorSupervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria2.1 Llenar el contenido del diagnósticoinicial por dimensión2.2.-Registrar resultados de indicadoreseducativos al cierre del ciclo escolaranterior.2.3.- Registrar resultados de exámenes deenlace por escuela, grado y asignatura delciclo anterior.2.4.- Determinar cuadro comparativo deresultados de enlace por tres añosanteriores.Formato 2 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 3 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 4 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 5 delSupervisor de Zona,Director y Subdirector2.5Registrar cuadro comparativo deresultados EVEDEPS.Formato 6 delSupervisor de Zona,Director y Subdirector2.6.-Análizar la Dimensión Técnicopedagógica.2.7.- Analizar la DimensiónAdministrativa2.8.-Determinar la estructura educativadel control escolar.2.9.- Concentrar la Situación actual delcontrol técnico pedagógico.Formato 7 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 8 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 9 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 10 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Supervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria2.10.- Diagnosticar las condiciones derecursos materiales de las instalaciones,mobiliario y equipo2.11.- Dar seguimiento a las gestiones delas diversas necesidades2.12.- Establecer y revisar los controlesfinancieros y materiales2.13Concentrar por zona la captaciónde recursos financieros2.14.- Determinar las condiciones ycaracterísticas de la DimensiónOrganizativa.2.15 .- Evaluar el lugar Estatal obtenidopor las diversas evaluaciones.2.16.- Establecer concentrado de gruposestudiantiles para proyección a lacomunidad2.17.- Determina el porcentaje del Centrode trabajo referente a programas,proyectos de extensión o serviciocomunitario2.18.- Diagnosticar el porcentaje quecuentan con grupos de asistencia yextensión comunitaria.Formato 11 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 12 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 13 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 14 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 15 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 16 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 17 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 18 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 19 delSupervisor de Zona,Director y Subdirector2.19.-Elaborar Ficha técnica de agendade riesgo cuando se considere necesario,SOLO APLICA AL SUPERVISORFormato 38 delSupervisor de ZonaCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/20123.0 ANÁLISIS YPLANTEAMIENTOS EN BASE ALDIAGNOSTICOSupervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria3,1.-Establecer Análisis, conclusiones yproyección de la dimensión pedagógicacurricular de la supervisión3,2.- Establecer Análisis, conclusiones yproyección de la dimensiónadministrativa de la supervisión3.3.- Establecer Análisis, conclusiones yproyección de la dimensión organizativade la supervisión3.4.- Establecer el Análisis, conclusionesy proyección de la dimensión departicipación comunitaria.Formato 20 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 21 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 22 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 23 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorSupervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria4.0 Programa anual de trabajo de laSupervisión, Dirección y Subdirecciónde Centros Escolares.4.1.- Desarrollar acciones de mejora parael aprovechamiento escolar.4.2.- Desarrollar acciones que promuevanla operación funcionamiento de lasinstituciones educativas.4.3.- Desarrollar acciones a realizar de lamejora de la administración de losrecursosFormato 24 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 25 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 26 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Supervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria4.4.- Desarrollar acciones a realizar de lamejora de la vinculación de losorganismos de apoyo con lasinstituciones educativas.4.5.- Dar seguimiento a los resultados delos formatos 29 y 30 del ciclo anteriorFormato 27 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 30 y 31 delCiclo escolar anteriorSupervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria5.0 SEGUIMIENTO DE ACUERDOSY COMPROMISOS DE LASSUPERVISIONES DE ZONA,DIRECCIONES ESCOLARES YPERSONAL DOCENTE5.1 Desarrollar agenda con cumplimientode los requisitos establecidos en elformato correspondiente referente aConsejo Técnico u otras reuniones.5.2.- Establecer Acuerdo y compromisosdel resultado del Consejo TécnicoEscolar y que puede ser aplicable no soloa compromisos generados de esasreuniones.5.3.- Dar Seguimiento a los acuerdos ycompromisos del Consejo TécnicoEscolar u otros compromisos generadosen el Proceso de Gestión Escolar.5.4.- Verificar que las Observaciones,sugerencia o compromisos establecidosse cumplan.Formato 37 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 32 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 33 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 34 delSupervisor de Zona,Director y Subdirector5.5.- Elaborar informe bimestral porescuelaFormato 35 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Supervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria5.6.- Concentrar los resultados deevaluación bimestral.5.7.- Registrar para seguimiento lasvisitas realizadas por el Supervisor deZona (Solo aplica al Supervisor).6.0 CUMPLIMIENTO DE LAPLANEACIÓN DIDÁCTICA DELDOCENTE.Formato 36 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorFormato 39 delSupervisor de Zona.Personal Docente6.1.-Cumplir con todos los componentesde la carpeta de Gestión Escolar. (En elcaso de Telesecundaria aplicar elcomponente correspondiente de acuerdoa su modalidad).Formato 1, 2 y 3 de laCarpeta del Docente.Supervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria6.2.- Asegurarse que el personal docenteelabore y entregue su carpeta deplaneación didáctica (Requisitos segúnmodalidad), con base a loscumplimientos mínimos porcentualesprogramados para el ciclo escolarcorrespondiente.6.4.- Aplicar observación en clase-Carpeta del DocenteCheck List deverificación (Noestandarizado)Formato 40 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorPersonal Docente6.3.-Verificar las recomendacionesefectuadas por el Supervisor de la Fichade observación de visita a clase ytomarlas en consideración.Formato 40 delSupervisor de Zona yformato 38 del Directory SubdirectorCOPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Supervisor de Zona,Director y Subdirector dePlantel Escolar deEducación Secundaria6.3.- Verificar las recomendacionesefectuadas para seguimiento oportuno yen caso de no cumplir tres ocasiones contodos los requisitos de la carpeta, sedeberá notificar a la Supervisión de Zonapara que se le aplique acción correctivapor la Dirección de Áreacorrespondiente.Oficio4.5.- Evaluar el avance en elcumplimiento de objetivos y estándares(Fin de Ciclo).Formato 28 delSupervisor de Zona,Director y Subdirector46.- Determinar estándares por atenderen el siguiente ciclo escolar de acuerdo alas áreas de oportunidad (Fin de ciclo).Formato 29 delSupervisor de Zona,Director y SubdirectorElaboró:____________________________________________________________________________________C.P. y L.A. Alejandro García Suárez CamposDepartamento de Desarrollo Organizacional de la Gestión EscolarReviso:MC Sergio Fraijo ZazuetaEncargado de la Subdirección de Investigación e Innovación Educativa.COPIA NO CONTROLADA

GESTIÓN ESCOLAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIANOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas deSector, Supervisiones de Zona, Directores y Subdirectores de Planteles Escolares y Personal Docente deEducación Secundaria”CÓDIGO DEL PROCEDIMIENTO: 08-DES-P04/ REV.03Fecha de Emisión:27/ Febrero/2012Revisó: Revisó: Revisó:Mtro. Martín Trasviña Palomares Mtro. Arturo Sotelo Burruel Mtro. Carlos García Medina.Dirección de Educación Telesecundaria Dirección de Educación Secundaria Estatal Dirección de Educación GeneralRevisó:Mtro. Daniel Cabrera GomezEncargado de la Dirección de Educación Secundaria Técnica.Aprobó:____________________________________________________________________________________Mtro. Carlos Manuel Salazar GranilloDirección General de Educación SecundariaCOPIA NO CONTROLADA