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los siguientes as<strong>pe</strong>ctos básicos en los que se expresala pobreza:• Ingresos familiares bajo la línea de pobreza y precarios,que no <strong>pe</strong>rmiten acceder con regularidad abienes y servicios básicos.• Malas condiciones básicas de vida que exponen alas <strong>pe</strong>rsonas a la desnutrición, a diversas discapacidadesy a la inseguridad afectiva, menguando suautoestima y desarrollo <strong>pe</strong>rsonal.• Reducidas oportunidades para desem<strong>pe</strong>ñarse adecuadamentedebido a discriminaciones (de género,regionales, étnicas, generacionales), inseguridad y asituaciones de violencia, entre otras.• Exclusión de la participación, individual y colectiva,en las deliberaciones, elaboración de planes, presupuestos,reformas institucionales, etcétera.La incidencia de estos factores en la restricción de lascapacidades <strong>pe</strong>rsonales puede variar según las circunstancias.El objetivo de la su<strong>pe</strong>ración de la pobreza consisteen erradicar esas restricciones y promover el plenodesarrollo de las capacidades y el ejercicio de la libertad.2.3. El reconocimiento de derechos yla construcción de capacidadesEl enfoque de derechos considera a la <strong>pe</strong>rsona comoun fin; de allí que sea sujeto de derechos. Los derechosde las <strong>pe</strong>rsonas nos hacen recordar que estas son finesy no instrumentos. La Constitución Política del Perúreconoce a la <strong>pe</strong>rsona como fin supremo, y precisa susderechos y responsabilidades fundamentales.Este enfoque supone considerar a las <strong>pe</strong>rsonas queviven en pobreza como ciudadanos y ciudadanas. Asimismo,reconoce que la pobreza vulnera los derechos,y que el cumplimiento y el ejercicio de esos derechospor todos los <strong>pe</strong>ruanos y <strong>pe</strong>ruanas es un objetivo primordialde las políticas públicas.En la medida en que la pobreza implica la pérdida decapacidades, para su<strong>pe</strong>rarla se requiere, más quepolíticas de alivio, políticas habilitadoras que amplíenoportunidades, rompan barreras y restricciones y creencondiciones favorables para que las <strong>pe</strong>rsonas y familiasenfrenten su propio desarrollo.Un enfoque de derechos concibe a las <strong>pe</strong>rsonas comosujetos de derecho partíci<strong>pe</strong>s de las decisiones que setoman en la comunidad nacional, regida por un sistemademocrático. 82.4. El enfoque de equidad en lalucha contra la pobrezaLa pobreza expresa relaciones de discriminación y desigualdadde oportunidades que actúan y se reproducenconstantemente en la sociedad.El conocimiento de la verdadera situación de la poblaciónde nuestro país no puede basarse en promediosnacionales. Es indis<strong>pe</strong>nsable diferenciar entre lo urbanoy lo rural; entre hombres y mujeres; entre quieneshablan español y quienes solo se comunican en unalengua vernácula; entre quienes viven en los valles de lacosta y quienes lo hacen a más de cuatro mil metros dealtura; entre quienes tienen acceso a energía eléctrica yvías de comunicación y quienes están aislados a horasde camino o de trayecto pluvial. Estas enormes diferenciastienen, entre otras causas, la institucionalización dela discriminación étnica en las estructuras económicas,sociales y políticas, que en muchos as<strong>pe</strong>ctos <strong>pe</strong>rsistedesde la conquista.8 Este as<strong>pe</strong>cto se desarrolla más ampliamente en el apartado tres de este capítulo.34Sección 1: Balance de la lucha contra la pobreza 2001–2006

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