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Recuadro 9Trabajo infantil y adolescente en la Región PiuraEntre los problemas críticos de la Región Piura relacionados con la situación de pobreza, el Balance realizado por la MCLCP refiere la preocupantesituación del trabajo infantil y adolescente.“De acuerdo con las preocupaciones y opiniones de diversas instituciones públicas y de la sociedad civil, la infancia y la adolescencia son víctimasde diversos maltratos y abusos, tanto en el hogar, en el trabajo y en espacios públicos. El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, en elEstudio de Diagnóstico Niños, Niñas Y Adolescentes que Trabajan en la Región Piura, (2005), realizado por la consultora Patricia Fuertes Medina,refiriéndose al trabajo infantil en Piura revela entre sus conclusiones lo siguiente:• En la región de Piura los menores que se ven en la necesidad de trabajar constituyen una población significativa: representan el 37,7 porciento de la población total de niños(as) y adolescentes que habitan en la región.• La mayoría de menores que trabaja en la región lo hace en la agricultura y pastoreo, independientemente de si habitan en el medio urbano orural. Un 29 por ciento de niños(as) y adolescentes urbanos declara que trabaja en la agricultura. A su vez un 4 por ciento de menores ruralestrabaja en zonas urbanas y periurbanas. Hay, pues, una dinámica urbano-rural en el perfil del trabajo infantil en la región que requiere sertomada en cuenta en el diseño de políticas.• El sector en el que laboran los padres de los menores que trabajan se convierte por lo tanto en un factor de vulnerabilidad para los menores;esta es una consideración crucial que debe ser incorporada en el diseño de políticas orientadas a reducir el trabajo infantil en la región.• Se constata que las menores mujeres y los adolescentes son los más afectados por la dinámica del trabajo infantil. Las menores trabajadoraspresentan el mayor atraso escolar (en promedio dos años de atraso); los adolescentes trabajadores constituyen la mayoría del 50 por cientoque no logró matricularse en algún centro de enseñanza regular. Las mujeres además son la mayoría de los adolescentes no matriculados yen las que menos se invierte.• Si bien la mitad de estos menores logró matricularse en algún centro de enseñanza y el 81,8 por ciento de estos asiste regularmente a laescuela, la calidad del aprendizaje que logran se ve sustancialmente mermada por su condición de menores trabajadores.• Las niñas y adolescentes además de trabajar en la calle, en la chacra (o en ambos espacios), deben trabajar en los quehaceres del hogar.Esta dinámica reduce aún más para ellas las horas que tendrían que dedicar al estudio para alcanzar una educación de calidad.• En ciudades como Piura y Sullana se viene desarrollando todo un problema de trata de adolescentes en bares y cantinas, que en los últimosaños se ha incrementado. Las víctimas son mujeres adolescentes que provienen de hogares pobres. Lo más preocupante respecto a esteproblema es la tolerancia que muestran las autoridades y la misma población, que pareciera que lo asumen como parte del panorama comúnde la sociedad.”Parte 2: Desempeño de los actores 195