2007 471 472 LNB - Biblioteca Virtual El Dorado

-- Formulación y presentación del plan como iniciativa y esfuerzonacionales, y no como de determinadas personas, grupos osectores.V. Alcance del PlaneamientoEs posible prever, sobre la base de los efectos del planeamientointegral en otros campos de actividad, que el planeamiento integralde la educación tendrá, por lo menos, las siguientes consecuencias:(1) Enriquecer la formación general de la población vinculando laeducación que se imparte a todos los aspectos vitales de la sociedad. (2)Favorecer el desarrollo de una más auténtica convivencia democráticasobre la base de una población cada vez más educada para participaractivamente en la vida nacional. (3) Aumentar el rendimiento de losrecursos humanos y financieros destinados a la educación y facilitarla obtención de mayores recursos para el mismo fin. (4) Extendery mejorar la eficiencia de los servicios educativos, gracias tanto alaumento cuantitativo de éstos, como a la revisión de los objetivos, ala supervisión adecuada de la aplicación de programas y métodosmás eficaces, y a una mejor articulación de los diversos niveles ymodalidades del sistema educativo. (5) Destacar la importanciadel hombre como factor fundamental del desarrollo económico, yaumentar su capacidad como productor y consumidor. (6) Mejorary diversificar la formación especializada, vocacional o técnica, enlos varios niveles y campos que requiere el proceso de desarrolloindustrial y económico. (7) Estimular un planeamiento social yeconómico que tenga en cuenta las necesidades de la educación ylas posibilidades que ésta ofrece para el desarrollo económico y laelevación del nivel de vida en todos sus aspectos. (8) Contribuir auna mejor integración de los diversos aspectos culturales, políticos,sociales y económicos, a fin de aminorar las tensiones que el procesode cambio cultural, social y tecnológico trae consigo. (9) Favorecer laeficacia de los servicios que ofrecen los organismos internacionalesempleándolos de acuerdo con las prioridades del plan respectivo.Entre las conclusiones y recomendaciones hechas por laConferencia sobre Educación y Desarrollo Económico y Social enAmérica Latina, llevada a cabo en Santiago de Chile en 1962, sedestacan las siguientes:79