necesitadas en África, Asia y Latinoamérica, pero que han sido yson impulsados bajo el lema del desarrollo bajo diferentes nombres:“planes de ayuda al desarrollo”, “políticas de desarrollo”, etc.Programas coyunturales para aliviar las grandes hambrunas deÁfrica o de ciertas comunidades de Latinoamérica. Programas que,además, tuvieron corta vida y muchas veces desaparecieron del mapade interés gubernamental por el llamado de otros focos de interésinternacional. Diríamos que es la consideración del desarrollo desdela perspectiva del estómago.Pero hay que atender también al pobre para que no se nos muerade frío, por lo que habrá que proporcionarle mantas, vestido ya usado(¡pero limpio!), calzado y cacharros elementales de cocina cuandoel huracán se llevó lo poco que había. También aquí se realizanestas operaciones de emergencia en nombre del desarrollo humanoy a través de programas de desarrollo por medio de las grandes ypequeñas agencias del desarrollo.Con el tiempo se ha visto que esto no basta; que hay que atendertambién la salud, tanto la curativa como la preventiva, por lo que,en aras del desarrollo humano, habrá que proporcionar medicinasgenéricas, envío de brigadas médicas para sanear dentaduras,arreglar labios leporinos y vacunar contra la polio o el sarampión.Posiblemente ni aún estas tres dimensiones se lleven a cabo aquíy allá de modo paralelo, aunque no cabe duda de que, con el tiempo,la ayuda se ha ido haciendo más amplia y variada.Pero aún no hemos superado el nivel de la supervivenciaNi siquiera cuando, ahondando en las verdaderas necesidadesde las poblaciones más pobres, se entiende que la higiene es másimportante que las mismas vacunas y que a estas personas no sólo lesfalta el alimento, sino que les falta hasta el agua potable para bebery para lavarse. Mañana un gobierno amigo y desde su programade desarrollo abrirá un pozo para extraer agua potable o la traerácon tuberías desde la montaña celebrado con el corte de cinta queanuncia el momento inicial cuando el Sr. Alcalde del municipio abreel grifo y se lleva el vaso de agua a los labios.126
¿Tenemos ya desarrollo?No, que aún les falta su casa. Sin techo no hay desarrollo. Hayque llevar a cabo programas de desarrollo de vivienda. Y los habráde todo tipo: desde los que integran a la población “favorecida”para hacer ellos mismos el adobe y hasta la construcción (“¡para queaprendan a valorar lo suyo!”) a los que la reciben por subasta o porsorteo. Naturalmente que pagando lo que tengan que pagar de loscréditos blandos que recibirán.Claro que una casa sin luz eléctrica, sin teléfono, sin aguacorriente y sin canalizaciones para las aguas negras no deja de serun techo pelado que de vivienda humana tiene bastante poco. Entreeste techo y la caverna prehistórica hay muy poca diferencia.Para que esto pueda justificarse como ayuda al desarrollo, habrá,pues, que “implementar” (sic) esos servicios mínimos (¡siempre lomínimo! Y, ¿para qué más, si estas gentes se conforman con poco,pues de salida nada tenían?), aunque la vivienda siga siendo unlugar pobre de pobreza supina, pues no invita a quedarse en ella y seprefiere la plaza, si la hay, o la taberna que estará ya acabada muchoantes de que se coloque la última chapa de asbesto sobre el tejado.Con el tiempo se ha ido abriendo paso la idea de que todo esto esdemasiado débil y efímero, si las personas “favorecidas” (otra vez elfavor) no participan en la ejecución y, ante todo, en el mantenimientode lo que, poco a poco, se va logrando. Pero, ¿cómo hacerlo conpuros analfabetos? No hay, pues, que olvidar el momento educativo.Habrá que alfabetizar y, aún más, llevar a cabo algunos programasde “capacitación” (sic) para que estas cosas duren (¡ya ha llegado-¿loven?- la nota de la sostenibilidad!), que aguanten a través del tiempo,que así se suele entender la sostenibilidad: que “aguanten” todo loposible y se queden en casa.Tendremos, por tanto y por acumulación de dimensiones, apersonas que ahora ya comen algo y van vestidas y tienen calzado yduermen bajo techo y hasta disfrutan de agua bastante potable y, yalo ven, por las noches, asisten a programas de alfabetización y aúnde capacitación mínima para que algún día ellos mismos puedanseguir así, sin la ayuda externa.127
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