CAMPO A: IDENTIDAD Y METAS DEL GRUPO ... - Hesperia 456
CAMPO A: IDENTIDAD Y METAS DEL GRUPO ... - Hesperia 456
CAMPO A: IDENTIDAD Y METAS DEL GRUPO ... - Hesperia 456
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nº<br />
<strong>CAMPO</strong> D: ACTIVIDADES <strong>DEL</strong> PROGRAMA EDUCATIVO<br />
OBJETIVO: Dar importancia a las tareas comunes del grupo y no sólo a las de la propia sección<br />
TAREAS PARA SU<br />
OBTENCIÓN<br />
Hacer equipos de trabajo dentro del consejo para las tareas comunes.<br />
Planificar su actuación a principio de ronda y evaluar su trabajo en<br />
cada Consejo tras las reuniones.<br />
Crear un organigrama con las funciones de cada equipo que resulte<br />
atractivo.<br />
Tener claro que, en caso de falta de Scouters en una sección, debe<br />
primar el funcionamiento del grupo antes del de la propia sección,<br />
intentando arreglarlo por consenso y en caso extremo por votación a<br />
no ser que exista movimiento voluntario.<br />
RESPONSABLES<br />
Mario<br />
María y Patty<br />
Camino y Marta Etreros<br />
-<br />
-<br />
-<br />
Luis y Eva<br />
Coordinador de Sección<br />
-<br />
Cristina y Luis<br />
Mario<br />
RECURSOS<br />
HUMANOS-MATERIALES-<br />
TÉCNICOS-ECONÓMICOS<br />
Material<br />
Material fungible<br />
Limpieza<br />
Botiquín<br />
Juegos de grupo<br />
Dar y ordenar<br />
documentación<br />
Responsable de<br />
acampada de grupo<br />
Responsable de<br />
acampada de sección<br />
Relación con Asociación<br />
Equipo de Subvenciones<br />
Decoración<br />
FECHAS DE INICIO<br />
Y FINALIZACIÓN<br />
Durante la ronda<br />
Nacho Durante la ronda<br />
María Nacho<br />
Durante la ronda<br />
consejo Durante la ronda