Página20Ori<strong>en</strong>taciónL<strong>en</strong>guajeOtras funcionescorticalesConductualesCaracterísticas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> AlzheimerEstadio LeveFADEN, MINSA, PANZYMA, UCADebe tomar notas. A veces no recuerda lo que hizo, leyó o vió <strong>en</strong> T.V.Olvida citas o datos importantes.Fallo leve o mo<strong>de</strong>rado <strong>de</strong> <strong>la</strong> ori<strong>en</strong>tación temporal, dificulta<strong>de</strong>s paraori<strong>en</strong>tarse <strong>en</strong> sitios inhabituales. Comi<strong>en</strong>za a t<strong>en</strong>er dificultad <strong>en</strong> <strong>la</strong>conducción <strong>de</strong> vehículos.Dificulta<strong>de</strong>s <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>nominación y para seguir conversacionescomplejas, <strong>en</strong> <strong>la</strong> aflu<strong>en</strong>cia verbal.Alteración ejecutiva y <strong>de</strong> <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción. Apraxia constructivaPue<strong>de</strong> t<strong>en</strong>er síntomas <strong>de</strong>presivos o <strong>de</strong>presión mayor. Rara vez i<strong>de</strong>as<strong>de</strong>lirantes (<strong>de</strong> robo, autorrefer<strong>en</strong>cial)NeurológicosRara vez rigi<strong>de</strong>z o alteración <strong>de</strong> <strong>la</strong> marcha.Alteración Funcional Comi<strong>en</strong>zan los problemas <strong>en</strong> su comportami<strong>en</strong>to social. Loscompañeros adviert<strong>en</strong> sus dificulta<strong>de</strong>s <strong>en</strong> el trabajo. Está más pasivo,apático. Problemas con el uso <strong>de</strong>l dinero. Dificultad para viajar a sitios<strong>de</strong>sconocidos.MemoriaOri<strong>en</strong>taciónL<strong>en</strong>guajeOtras corticalesNeurológicasFuncionalesConductualesNeurológicosCaracterísticas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> AlzheimerEstadio Mo<strong>de</strong>radoMuy afectada, olvida hechos y citas fundam<strong>en</strong>tales. Pier<strong>de</strong> objetos <strong>de</strong>valor, incapaz <strong>de</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r, hace continuam<strong>en</strong>te <strong>la</strong> misma pregunta.Comi<strong>en</strong>za a olvidar datos autobiográficos.Desori<strong>en</strong>tación temporal manifiesta, pregunta <strong>la</strong>s fechascontinuam<strong>en</strong>te. Se <strong>de</strong>sori<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> sitios no muy habituales (casa <strong>de</strong>lhijo, etc.) finalm<strong>en</strong>te no sale solo.Dificultad anómica evi<strong>de</strong>nte, no <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra, perífrasis, secorta <strong>en</strong> <strong>la</strong> conversación, reducción <strong>de</strong>l léxico, no intervi<strong>en</strong>e <strong>en</strong>conversaciones complejas, hay que repetirles <strong>la</strong>s cosas.Incapaz <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificar, apático. Apraxia constructiva y <strong>de</strong> imitación, leveagnosia visual.Disminución <strong>de</strong>l braceo, l<strong>en</strong>titud, leve rigi<strong>de</strong>z.Incapaz <strong>de</strong> trabajar, re<strong>la</strong>ciones sociales reducidas. Fallos <strong>en</strong> <strong>la</strong> cocina,riesgos con el agua y fuego, no pue<strong>de</strong> realizar <strong>la</strong> compra, no reconocebi<strong>en</strong> el cambio. Incapaz <strong>de</strong> elegir <strong>la</strong> ropa.I<strong>de</strong>as <strong>de</strong>lirantes frecu<strong>en</strong>tes. Pue<strong>de</strong>n aparecer alucinaciones,tardíam<strong>en</strong>te falsas percepciones e i<strong>de</strong>ntificaciones. Pasivo, apático, noco<strong>la</strong>bora. Pue<strong>de</strong> agitarse a <strong>la</strong> caída <strong>de</strong> <strong>la</strong> tar<strong>de</strong>. Comi<strong>en</strong>zan lostrastornos <strong>de</strong>l sueño.Se ac<strong>en</strong>túan los signos parkinsonianos y <strong>la</strong> alteración <strong>de</strong> <strong>la</strong> marchapue<strong>de</strong> favorecer <strong>la</strong>s caídas.Caracterización <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> Alzheimer <strong>en</strong> Nicaragua, CARENAN
Página21FADEN, MINSA, PANZYMA, UCACognitivasConductualesNeurológicasFuncionalesCaracterísticas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> AlzheimerEstadio Grave y Muy GraveNo recuerda nada, está totalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sori<strong>en</strong>tado, se pier<strong>de</strong> <strong>en</strong> su casa,su afasia es grave, ap<strong>en</strong>as compr<strong>en</strong><strong>de</strong> y se expresa mal, ti<strong>en</strong>e unaapraxia <strong>de</strong>l vestido, al final no reconoce ni utiliza los objetos.Persist<strong>en</strong> <strong>la</strong>s alucinaciones y <strong>de</strong>fectos <strong>en</strong> <strong>la</strong> percepción, se agita, noco<strong>la</strong>bora, agre<strong>de</strong>.La rigi<strong>de</strong>z, bradicinesia y alteraciones posturales son evi<strong>de</strong>ntes.Aparec<strong>en</strong> mioclonías y crisis epilépticas. No contro<strong>la</strong> los esfínteres.Disminuye <strong>la</strong> motilidad, ti<strong>en</strong>e dificulta<strong>de</strong>s para masticar y tragar. No semanti<strong>en</strong>e s<strong>en</strong>tado y finalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> una paraparesia <strong>en</strong> flexión.Se pier<strong>de</strong> incluso <strong>en</strong> su domicilio. Necesita ayuda para vestirse. Pier<strong>de</strong><strong>la</strong>s pautas higiénicas. Inversión <strong>de</strong>l ritmo vigilia sueño. Deja <strong>de</strong>caminar.Síntomas no cognitivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> Alzheimer:A pesar <strong>de</strong> que los síntomas cognitivos son los que caracterizan a <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> Alzheimer, lossíntomas no cognitivos o síntomas conductuales están adquiri<strong>en</strong>do cada día más importancia porsu preval<strong>en</strong>cia y disfunciones que g<strong>en</strong>eran. La <strong>de</strong>presión se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong>tre un 5,1- 38,1 % <strong>de</strong> lospaci<strong>en</strong>tes y los síntomas psicóticos <strong>en</strong>tre el 11,7-70 %. La exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> agitación se sitúa <strong>en</strong>tre el11-56 %. Los síntomas neuropsiquiátricos se asocian a alteraciones <strong>en</strong> <strong>la</strong>s funciones ejecutivas,pero son in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> otros trastornos cognitivos como <strong>la</strong> alteración <strong>de</strong> memoria, l<strong>en</strong>guaje yhabilida<strong>de</strong>s visuoespaciales. Las alteraciones conductuales increm<strong>en</strong>tan <strong>la</strong> incapacidad funcional,<strong>la</strong> frecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> trastornos <strong>en</strong> <strong>la</strong> alim<strong>en</strong>tación, <strong>la</strong> morbilidad psicológica <strong>de</strong> los cuidadores, <strong>la</strong>institucionalización y <strong>la</strong> morbilidad, si<strong>en</strong>do uno <strong>de</strong> los mayores problemas <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong>lpaci<strong>en</strong>te con Enfermedad <strong>de</strong> Alzheimer. La pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> agitación afecta tanto al <strong>en</strong>fermo como alcuidador, y es el principal problema <strong>de</strong> los paci<strong>en</strong>tes institucionalizados o <strong>en</strong> ingresos cortos <strong>en</strong>hospitales.La agitación se <strong>de</strong>fine como conducta motora o verbal no apropiada, no explicada por falta <strong>de</strong>satisfacción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s o confusión " per se”.Los síntomas <strong>de</strong> agitación se divi<strong>de</strong>n <strong>en</strong> tres categorías principales: conducta agresiva (golpear,patear, empujar, arañar, tirar, agresiones verbales, agarrar, escupir y mor<strong>de</strong>r), comportami<strong>en</strong>toinapropiado no agresivo ( andar, vestirse, <strong>de</strong>svestirse, cambiar <strong>de</strong> sitio, manejo inapropiado <strong>de</strong>objetos, manerismos repetidos como frotar manos ) y agitación verbal ( quejas, requerimi<strong>en</strong>toscontinuos <strong>de</strong> at<strong>en</strong>ción, negativismo, gimoteo ). Esta c<strong>la</strong>sificación ti<strong>en</strong>e interés por ser útil alconsi<strong>de</strong>rar el tratami<strong>en</strong>to.Caracterización <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enfermedad <strong>de</strong> Alzheimer <strong>en</strong> Nicaragua, CARENAN
- Page 1 and 2: CARACTERIZACION DE LAENFERMEDAD DEA
- Page 3: Página3FADEN, MINSA, PANZYMA, UCAG
- Page 7: Página7FADEN, MINSA, PANZYMA, UCAB
- Page 10 and 11: Página10FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 12: Página12FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 15 and 16: Página15FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 17 and 18: Página17FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 19: Página19FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 23 and 24: Página23FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 25 and 26: Página25FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 27 and 28: Página27FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 29 and 30: Página29FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 31 and 32: Página31FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 33 and 34: Página33FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 35 and 36: Página35FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 37 and 38: Página37FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 39 and 40: Página39FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 41 and 42: Página41FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 43 and 44: Página43FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 45 and 46: Página45FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 47 and 48: Página47FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 49 and 50: Página49FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 51 and 52: Página51FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 53 and 54: Página53FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 55 and 56: Página55FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 57 and 58: Página57FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 59 and 60: Página59FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 61 and 62: Página61FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 63 and 64: Página63FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 65 and 66: Página65FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 67 and 68: Página67FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 69 and 70: Página69FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 71 and 72:
Página71FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 73 and 74:
Página73FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 75 and 76:
Página75FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 77 and 78:
Página77FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 79 and 80:
Página79FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 81 and 82:
Página81FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 83 and 84:
Página83FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 85 and 86:
Página85FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 87 and 88:
Página87FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 89 and 90:
Página89FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 91 and 92:
Página91FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 93 and 94:
Página93FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA
- Page 95 and 96:
Página95FADEN, MINSA, PANZYMA, UCA