Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/20093. CONCLUSIONESGUTIÉRREZ PÉREZ, JOSE (1997) considera el reciclaje como uno de losaspectos fundamentales de la educación ambiental en el aula. El maestro debe realizarsu trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto, amor e interés por laconservación de todos los elementos que conforman el medio ambiente. En la escuela yen el hogar debe forjarse esta conciencia conservacionista del hombre del mañana.La formación y el desarrollo de hábitos correctos en los ALUMNOS, en loconcerniente a la protección del medio ambiente en la escuela y sus alrededores,contribuyen a vincular la teoría con la práctica y a familiarizarlos con estas tareas yexigencias a escala local y global. Esto facilita que comprendan la importancia de laprotección del medio ambiente y sus distintos factores, a todos los niveles, y cómo unasociedad puede planificar y controlar la influencia del medio ambiente en beneficio dela colectividad.Por ello, es muy importante desarrollar en los niños y niñas, en la educacióninfantil, las actitudes y hábitos relacionados con la reutilización de materiales dedesecho.4. BIBLIOGRAFÍABusquets, Mª.D. y otros (1993): Los temas transversales. Claves de la formaciónintegral. Santillana. Madrid.Gutiérrez Pérez, Jose (1997): La educación ambiental. La Muralla. Madrid.Sánchez, F.J. (1997): Actividades para la Educación Ambiental. Ed. OctaedroS.L. Barcelona.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 93