NÂº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009LOS BITS DE INTELIGENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL.Ruiz Gutiérrez, María Victoria26.246.218-KMaestra de Educación InfantilÍNDICE1. INTRODUCCIÓN.2. GLENN DOMAN Y EL PROGRAMA DE LOS BITS DE INTELIGENCIA.3. DEFINICIÓN, OBJETIVOS Y CONDICIONES QUE DEBEN CUMPLIR LOSBITS DE INTELIGENCIA.4. CATEGORIAS O TEMAS DE LOS BITS DE INTELIGENCIA.5. ELABORACIÓN DE UN BITS DE INTELIGENCIA.6. UTILIZACIÓN DE LOS BITS EN EL AULA DE INFANTIL.7. CONCLUSIÓN.8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.9. REFERENCIAS LEGISLATIVAS.1. INTRODUCCIÓN.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 296
REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009La LOE 2/2006 en su artículo 12, establece que la finalidad de la educacióninfantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niñosy niñas.La estimulación es uno de los caminos más adecuados para ofrecer a los niñosy a las niñas el desarrollo de sus capacidades.Glenn Doman propone la estimulación para que el cerebro madure; lo que nose utiliza se pierde y el cerebro es un órgano que cuanto más se usa más crece. Dichoautor propone el “Programa de los Bits de Inteligencia”.Como podremos comprobar a los largo del artículo, los bits de inteligencia sonu excelente recurso para nuestra labor como docentes ya que a través de ellos seproduce una estimulación visual y una ampliación de los conocimientos del mundo querodea a nuestro alumnado.2. GLENN DOMAN Y EL PROGRAMA DE LOS BITS DEINTELIGENCIA.Los científicos han demostrado que los primeros años de vida sonimportantísimos para la estimulación del cerebro infantil. Esta estimulación debe seradecuada, precisa y efectiva para conseguir beneficios y logros en los niños y niñas.Entre la sexta semana y el quinto mes de embarazo en el cerebro del bebé sedesarrollan aproximadamente 100.000 millones de células cerebrales. Algunas célulasya se encuentran conectadas al nacer pero la mayoría no lo están. Durante el periodoque abarca desde el nacimiento a los 6 años, es el momento ideal para que estas célulaslogren conectarse las unas a las otras formando redes neuronales cada vez máscomplejas. De ahí la importancia de la estimulación precoz.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 297
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