Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN: EL AULA DEINFORMÁTICAMoreno Guerrero, Amalia26.247.454-S1. INTRODUCCIÓNLas Nuevas Tecnologías, y más concretamente, el ordenador; han empezado aformar parte cada vez más en nuestras vidas y de forma cada vez más temprana ya queson muchas las facilidades que nos dan estos recursos en nuestra vida diaria.Los niños y niñas también lo tienen cada día más cercano, ya que ven a suspadres y madres trabajar con estos “aparatos” y se van interesando poco a poco. Por eso,la escuela debe destinar parte de la educación a introducir al alumnado en elconocimiento y uso de las Nuevas Tecnologías desde las primeras edades programandoactividades relacionadas con los ordenadores para que nuestros niños y niñas aprendanprogresivamente a manejarlos y vayan valorando su utilidad en el día a día.El artículo que paso a desarrollar está basado en la experiencia que, durante elpasado curso escolar, se ha llevado a cabo en un Centro con todo el alumnado deEducación Infantil y que puede ser de gran utilidad a muchos compañeros y compañerasya que incluyo los aspectos fundamentales que se han trabajado como objetivos,contenidos,… y, más concretamente, aquel trabajo concreto que nos ayuda a desarrollaren nuestra aula todas las actividades que sean necesarias.2.- QUÉ ENSEÑARLa idea de llevar a cabo esta experiencia surgió por la disposición de un Aula deInformática que normalmente no es utilizada. Al disponer de una maestra de apoyo enEducación Infantil, existía la facilidad de poder dividir a los niños y niñas en pequeñosgrupos para visitar el aula asiduamente.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 238