Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009soperas de sal, ¿cambia el volumen? Repita la adición del limón, observe si flota y si noes el caso añada más sal.EXPLICACIÓN:Inicialmente el limón es más denso que el agua, pero al ir añadiendo sal al agua,vamos aumentando su densidad, por lo que el limón cambia su posición dentro dellíquido.E) AUNQUE LA MONA SE VISTA DE SEDA:MATERIAL: 2 cubitos de hielo200 ml de agua1 vaso de vidrioPROCEDIMIENTO:Coloque el hielo en el vaso y agregue agua hasta el borde, espere un rato a quese derrita el hielo, ¿por qué no se desborda el líquido del vaso?EXPLICACIÓN:El cubito de hielo flota en el agua porque el peso del mismo iguala a la fuerzaque el agua realiza hacia arriba. Según el Principio de Arquímedes, la fuerza que hace elagua es igual al peso del agua desalojada por el cubito de hielo.Por lo anterior se deduce que el cubo de hielo pesa lo mismo que el agua que desaloja.Por tanto cuando se funde, el agua resultante ocupa exactamente el hueco que dejó elhielo.F) LA SUMA DE 1+1 NO SIEMPRE ES 2MATERIAL: 2 probetas de 50 ml1 probeta de 100 ml50 ml de alcohol etílico50 ml de aguaPROCEDIMIENTO:Mide en probetas diferentes de 50 ml de agua y alcohol respectivamente. Añadeal mismo tiempo ambos líquidos en una probeta de 100 ml, con cuidado de no derramarninguno de los dos líquidos. Registre el volumen, ¿qué sucedió? El volumen total deestos dos líquidos no llega a 100 ml, ¿por qué?ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 235