Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009DIMENSIÓN HISTÓRICA.Siguiendo a De la Torre, la evolución nos llevaría a halar de los siguientesmomentos:Fase artesanal:En esta fase no hay normas preestablecidas. La instrucción se basa en laexperiencia del maestro y en algunos consejos. El maestro es una persona que tieneautoridad moral para instruir a otros.Fase metódica:Surge a partir de Comenio con su Didáctica Magna. Comenio organizaba laclase mezclando alumnos, haciendo que los más inteligentes enseñen a los más tardos.También conseguía así su ideal didáctico que consistía en que un maestro enseñase almismo tiempo a 100 alumnos.Fase filosófica:A partir de la propuesta metódica de Comenio, se va a pasar a una fase deexplicación filosófica para la acción educativa. Numerosos autores como Pestalozzi,Rousseau o Fröebel van a ir desarrollando sus ideas pedagógicas.Fase aplicativa:Simultáneamente con la fase filosófica surge un movimiento basado en laactividad y en la práctica más que en la reflexión teórica.Fase explicativa y normativa:ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 222