Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009¿CÓMO TRABAJAR UN CUENTO?Lara Chica, PilarD. N. I.: 26027810-kDiplomada en Educación Infantil• 1. Introducción.• 2. Antes de leer el cuento.• 3. Lectura del cuento.• 4. Actividades a partir del cuento.- 4.1. Actividades de expresión corporal.- 4.2. Actividades de expresión plástica.- 4.3. Actividades de expresión musical.- 4.4. Actividades del uso y conocimiento del lenguaje.- 4.5. Actividades de expresión lógico-matemática.- 4.6. Actividades de creatividad.- 4.7. Actividades de investigación.- 4.8. Actividades donde participa la familia.• 5. Conclusiones.• 6. Bibliografía.1. INTRODUCCIÓNLa Ley Orgánica de Educación (LOE, 2/2006), en su artículo 13, especifica que laEducación Infantil, contribuirá a desarrollar en el niño la capacidad de desarrollar sushabilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión e iniciarse enel aprendizaje de la lectura y la escritura.De entre todos los materiales que podemos utilizar como base para el desarrollodel lenguaje (juguetes, dibujos, fotografías, murales, plantas, flores, animales,teatro,…), sin duda el mejor es el cuento.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 186