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Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 <strong>15</strong>/<strong>01</strong>/<strong>2009</strong>EXPERIMENTOS CON EL SONIDOGarrido Almagro, Isabel5<strong>01</strong>14340-PINTRODUCCIÓNSiempre hay sonidos que nos rodean. En la naturaleza hay bellos sonidos, comoel canto de los pájaros y el rumor del agua. También hay sonidos <strong>es</strong>pantosos como lostruenos.Utilizamos sonidos para comunicarnos con los demás y podemos disfrutar de lamúsica. El sonido de una sirena nos advierte de un peligro. Hay muchos sonidosdiferent<strong>es</strong>, pero todos ellos son sólo la propagación de una vibración por el aire.A continuación vamos a ver una serie de experimentos que podemos hacer en elaula para explorar y experimentar con el sonido.EXPERIMENTOSEL TENEDOR MUSICALLos sonidos son el r<strong>es</strong>ultado de las vibracion<strong>es</strong> transmitidas porD<strong>es</strong>cripción el aire, que llegan a nu<strong>es</strong>tros oídos y hacen que nos vibren lostímpanos.• Un tenedor.Material<strong>es</strong>• Hilo.1. Corta un trozo de hilo tan largo como tu brazo. Ata elcentro a un tenedor y enróllate los cabos a los dedosíndice, sin apretar demasiado.2. Balancea el tenedor para que se golpee suavemente contrael borde de una m<strong>es</strong>a. Con el golpe oirás un ruidoD<strong>es</strong>arrollometálico sordo.3. Ahora, tócate con los dedos índice los bultitos que <strong>es</strong>tándelante del agujero de la oreja y deja que el tenedorcuelgue.4. Balancea una vez más el tenedor para se golpe<strong>es</strong>uavemente contra el borde. ¿Qué <strong>es</strong> lo que oy<strong>es</strong> ahora?ciencia@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> <strong>15</strong>4

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