Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009Entre los objetivos que se consideran importantes se han proyectado lossiguientes:La autoestima.Como fomentar la responsabilidad.Como ayudar a los hijos en el estudio.Prevención de problemas de alimentación.Prevención del consumo de drogas.Organización del tiempo libre. Vacaciones.Cómo actuar sobre las notas.4. DESARROLLO1ª Sesión. Presentación de la escuela de padres y madres:Introducción breve.Objetivos que se pretenden.Metodología.Temporalización.Contenidos propuestos.Presentación de los padres (dinámica de grupo).Exposición de las expectativas de los asistentes respecto a la escuela de padres.Sugerencias sobre temas a tratar.2ª Sesión: Como ayudar a los hijos en el estudio.Importancia del papel de los padres en la educación. Relación entre actividadesde los padres ante el estudio y rendimiento de los hijos. Análisis de los diferentes tiposde actuaciones de los padres en relación al estudio, y su repercusión en el aprendizaje:Padres excesivamente directivos: dan más ayuda de de la que el hijo necesita,llegando en ocasiones a suplantar su trabajo. Consecuencias: hijos excesivamentedependientes de esa ayuda, carentes de iniciativa para el trabajo, y disminución de lasocasiones de aprendizaje. Falta de relación entre el rendimiento en casa y en el colegio.Padres indiferentes: no muestran interés por el trabajo del hijo; dejan todo el pesode su educación al colegio. Consecuencias: poca motivación para el estudio, mayorprobabilidad de abandono futuro, bajo rendimiento, etc.Padres colaboradores: se informan continuamente de la evolución de su hijo,muestran interés por los asuntos del colegio, están siempre dispuestos a ayudar a su hijociencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 116