PRESENTACIÓN PowerPoint - Universidad Politécnica de Valencia

MASTER OFICIAL EN MUSICAEDICION 2010-2011PRESENTACIÓN TESINASDE MASTER

ORGANIZA:IMPARTE:

PRESENTACIÓN METODOLOGÍATESINAS MASTER

DESARROLLO DE LA TESINA FIN DE MASTEROBJETIVOS DEL TRABAJO ACADEMICOAplicar de forma práctica en un trabajo académico los conocimientos adquiridos enlas diferentes asignaturas del master.Desarrollar las siguientes capacidades en el alumno: búsqueda y selección deinformación, lectura inteligente, organización, pensamiento crítico, aplicaciónpráctica de contenidos teóricos.METODOLOGÍA DEL PROYECTODesarrollo de un proyecto amplio en el que se valorará la integración deconocimientos, la innovación de la idea, la corrección de su planteamiento ypresentación de la memoria, la creación de un discurso propio.El alumno puede escoger tutor y tema o bien escogerlos de la lista de posibles temasque se señalarán posteriormente.Se calificará de 0 a 10 puntos.Método de Evaluación

CONVOCATORIAS PARA LA TESINAEl alumno matriculado durante este curso 2010-2011 tiene “ UNA UNICACONVOCATORIA “ para presentar su tesina.En SeptiembreLos alumnos que no realicen dicho trabajo en estas convocatorias deberánvolver a matricularse de la tesina para el año 2011-2012.Se trata de una cuestión administrativa de la Universidad ynormalizada para todos los master. Siendo inviable cualquier tipo devariación.MODELO DE INDICE DE UNA TESINA1. Introducción2. Material y método3. Estado de la cuestión4. Resultados5. ConclusionesBibliografíaAnexos

DIRECCIÓN DE TESINASDIRECTORES PROPUESTOSDado que la tesina debe ser un trabajo de tutorización continuado , sólose propondrán directores de tesina a los profesores de la UniversidadPolitécnica de Valencia.Si algún alumno quisiera ser dirigido por un profesor externo deberácomunicarlo a la dirección del Master para proponer un codirector de laUPV.ELECCIÓN DE TEMASEl alumno podrá elegir tanto a su director como el tema. Si tiene interéspersonal o profesional por algún tema podrá proponerlo a cualquiera delos profesores de la UPV y si estos lo creen de su interés podrá serrealizado.Para el caso de alumnos que no tengan claro su tema de tesinaseguidamente proponemos diversos temas de interés.

TEMAS PROPUESTOS PARA PROYECTO DE TESINABLOQUE TECNOLOGÍA1. Diseño e implementación de instrumentos musicales utilizandoprocesado de señal en tiempo real (con Arduino y el entorno detrabajo Processing)2. Música electrónica y electroacústica, interactividad, videomúsica,video creación aplicada a la música, tecnología aplicada a la música3.Historia y estética de la música contemporánea4. Interpretación de la música contemporánea5.Nuevas corrientes y direcciones de la música6.Danza contemporánea: Historia y presente7.Danza como flamenco, danza española, danza clásica, danzasocial…8.Danza contemporánea: historia y presente, estética y "procesoscreativos"9.Música de los siglos XX y XXIPerformativo sobre cualquier etapa del Barroco al S.XXI

BLOQUE MÚSICA ANTIGUA1. Musicología históricaBLOQUE ACÚSTICA1. Estudio del desarrollo histórico de los instrumentos musicales y sus implicaciones en eldesarrollo del repertorio.2.Estudio y análisis del funcionamiento acústico de los instrumentos musicales medianteespectrograma o impedancia acústica3.Análisis de los factores relacionados con la calidad tonal de los instrumentos musicales y suefecto: material de resonancias bucales y barnices, etc4.Análisis acústico de la influencia de los diferentes elementos de un instrumento musical en eltimbre o la calidad tonal: boquillas, lengüetas, campanas, etc.5.Estudio de las técnicas interpretativas a lo largo de la historia musical y su relación con laevolución acústica de los instrumentos6.Estudio del efecto sobre la percepción sonora de la dispersión temporal producida pordifusores de sonido7.Mínima diferencia perceptible de los parámetros de calidad en acústica de salas

BLOQUE CULTURA Y ESTÉTICA1.La construcción del mito del músico y su pervivencia en la actualidad, lainfluencia del mismo en las biografías de los músicos y en la vocaciónartística; la importancia de las identificaciones afectivas en la educaciónmusical, en la relación maestro/alumno o las proyecciones que seproducen entre padres e hijos, así como la pervivencia del mito en eloyente y el público.2.Desde el punto de vista metodológico los trabajos podrían abordarse desde laperspectiva de la investigación cualitativa, recurriendo a procedimientoscomo la autobiografía, el análisis del mito y su repercusión, la recepción dela literatura, la etnografía o la autoetnografía.BLOQUE INTERACCIÓN ENTRE LAS ARTES1.Jazz, blues y rock en sus diferentes formas: instrumentos, estilos, músicos,relación con la música clásica, relación con las artes, la imagen de estosestilos2.Arte sonoro en sus diferentes vertientes: Poesía sonora, Radio-Arte, Escultura yaudioinslalación, Acciones sonoras, Paisaje sonoro y experimentaciónmusical

BLOQUE DIDACTICA MUSICAL1.Investigación en educación musical2.psicología de la educación musical3.psicología social de la música4.Antropología de la músicaBLOQUE MÚSICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES1.Análisis de la vida y obra de un compositor2.Estudio de una etapa-período de la historia de la música o un movimientomusical3.Relación de la música con otras manifestaciones culturales4.Elaboración de un método para la interpretación de un instrumento5.La utilización de la música de concierto preexistente en las bandas sonorascinematográficas6.La utilización de la música popular urbana preexistente en las bandas sonorascinematográficas

BLOQUE METODOLOGÍAS1. Edición musical2. Musicología Histórica3. Historia de la música local (temas relacionados con compositores,pedagogos e intérpretes)4. Historia de la pedagogía musical de la región5. La modalidad polifónica en la tratadística y la práctica musical del arteculto occidental de los siglos XV-XVIII (publicaciones y tema de doctorado)6. La estética de la música española contemporánea (publicaciones)7. La organización de los estudios superiores de música (publicaciones yexperiencia profesional)8. La investigación desde los procesos artísticos (antes llamada creativoperformativa),en tanto que reivindicación, como investigación científicaacreditable, de la práctica artística tanto del creador como del intérprete9. Estudios documentales en el sector10. Conservación del patrimonio musical11. Tendencias en Internet12. Fuentes de conocimiento para el sector13. Patrimonio musical: recuperación, conservación, difusión14. Archivos musicales15. Biografías de músicos16. Documentación musical17. Fuentes musicales

DATOS DE CONTACTO PARA ENVIO DE SELECCIÓN DE TEMAMILAGROS SANMARTIN SANSANO msanmart@upvnet.upv.esFECHA PARA ENVIO DEL TEMA16 DE ENERO AL 24 DE ENEROEsta información la podéis encontrar en la web del máster: carpetaconvocatorias Proyecto Fin de Máster