Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009La competencia artística incorpora el conocimiento básico de las principalestécnicas, recursos y convenciones de los diferentes lenguajes artísticos, así como de lasobras y manifestaciones más destacadas del patrimonio cultural. Además suponeidentificar las relaciones existentes entre esas manifestaciones y la sociedad con lapersona o colectividad que las crea.El conjunto de destrezas que configuran esta competencia se refiere tanto a lahabilidad para apreciar y disfrutar con el arte y otras manifestaciones culturales, como aaquellas relacionadas con el empleo de algunos recursos de la expresión artística pararealizar creaciones propinas. Implica un conocimiento básico de las distintasmanifestaciones culturales y artísticas, la aplicación de habilidades de pensamientodivergente y de trabajo colaborativo, una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia ladiversidad de expresiones artísticas y culturales, el deseo y voluntad de cultivar lapropia capacidad estética y creadora, y un interés por participar en la vida cultural y porcontribuir a la conservación del patrimonio cultural y artístico.Competencia para aprender a aprenderAprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en elaprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz yautónoma.Esta competencia tiene dos dimensiones. La primera es la adquisición de laconciencia de las propias capacidades, del proceso y las estrategias necesarias pardesarrollarlas, así como de lo que se puede hacer por uno mismo y con ayuda de otraspersonas o recursos. La segunda es disponer de un sentimiento de competenciapersonal, que redunda en la motivación, la confianza en uno mismo y el gusto poraprender.Significa ser consciente de lo que se sabe y de lo que es necesario aprender, decómo se aprende, y de cómo se gestionan y controlan de forma eficaz los procesos deaprendizaje, optimizándolos y orientándolos a satisfacer objetivos personales.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 470