Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal
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4 Casi <strong>en</strong> cualquier parte, <strong>la</strong>s mujeres experim<strong>en</strong>tan una regu<strong>la</strong>ción y un control másestrictos sobre sus cuerpos que los hombres.Por ejemplo, <strong>la</strong>s niñas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> más probabilidad de:• ser criadas con <strong>la</strong> expectativa de t<strong>en</strong>er poco control sobre sus propios cuerpos;• experim<strong>en</strong>tar límites para su expresión sexual. Muchas todavía sufr<strong>en</strong> de vio<strong>la</strong>ción y acoso sexual (como insinuacionespoco gratas, petición de favores sexuales, u otras conductas verbales o físicas desagradables de naturaleza sexual);• estar limitadas <strong>en</strong> sus movimi<strong>en</strong>tos o su vestido (como no poder desp<strong>la</strong>zarse por <strong>la</strong> comunidad) y t<strong>en</strong>er m<strong>en</strong>oresoportunidades de practicar deportes.PUNTOS PARA REFLEXIÓNAparte de <strong>la</strong>s prácticas coercitivascomo <strong>la</strong> muti<strong>la</strong>ción g<strong>en</strong>ital fem<strong>en</strong>ina,millones de mujeres y niñasse somet<strong>en</strong> voluntariam<strong>en</strong>te aprocedimi<strong>en</strong>tos médicos riesgosos (oparticipan <strong>en</strong> prácticas que pon<strong>en</strong> <strong>en</strong>riesgo su salud) con el fin de lograruna apari<strong>en</strong>cia que se ajuste a unideal cultural. ¿Cuáles son algunosde estos procedimi<strong>en</strong>tos y prácticas?¿Cómo determina <strong>la</strong> sociedad <strong>la</strong>scaracterísticas ideales de <strong>la</strong> mujeratractiva?¿Cuáles son <strong>la</strong>s razones por <strong>la</strong>s quealgunas personas usan cremas paraac<strong>la</strong>rar <strong>la</strong> piel? ¿De dónde provi<strong>en</strong>e<strong>la</strong> idea de que un color de piel es másatractivo que otro?¿Por qué (<strong>en</strong> algunos <strong>en</strong>tornos)algunas niñas y mujeres restring<strong>en</strong>severam<strong>en</strong>te su ingestión de alim<strong>en</strong>tos;y, por qué (<strong>en</strong> algunos <strong>en</strong>tornos)algunas pon<strong>en</strong> ag<strong>en</strong>tes secantesd<strong>en</strong>tro de sus vaginas?5 En algunos lugares, <strong>la</strong>s niñas están sujetas a un control extremo sobre sus cuerpos.Ejemplos de esto incluy<strong>en</strong>:• <strong>la</strong> muti<strong>la</strong>ción g<strong>en</strong>ital [ver <strong>la</strong> hoja informativa correspondi<strong>en</strong>te al final de este libro]; y• el matrimonio temprano o forzado.6 Los hombres también son presionados para involucrarse <strong>en</strong> prácticas pot<strong>en</strong>cialm<strong>en</strong>tedañinas.Por ejemplo:• Algunos hombres jóv<strong>en</strong>es consum<strong>en</strong> medicam<strong>en</strong>tos peligrosos para aum<strong>en</strong>tar su volum<strong>en</strong> muscu<strong>la</strong>r;• En algunos <strong>en</strong>tornos, los niños son sometidos a ritos tradicionales, a veces peligrosos, para ganar su estatus de adultez.Estos niños pued<strong>en</strong> ser sometidos a ritos tales como rituales de superviv<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> <strong>la</strong> selva, <strong>la</strong> circuncisión realizada bajocondiciones inseguras, o <strong>la</strong> iniciación sexual obligatoria <strong>en</strong> un burdel.2 66
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