Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal
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género y autonomía corporalTodo individuo ti<strong>en</strong>e derecho a <strong>la</strong> vida, a <strong>la</strong> libertad y a <strong>la</strong> seguridad de su persona (Artículo 3, UDHR, 1948; Artículos 6.1 y 9.1, ICCPR, 1966), Nadie será sometidoa . . . tratos crueles, inhumanos o degradantes (Artículo 5, UDHR, 1948; Artículo 7, ICCPR, 1966; Artículo 37.a, CRC, 1989). Los Estados Partes adoptarán todas<strong>la</strong>s medidas eficaces y apropiadas posibles para abolir <strong>la</strong>s prácticas tradicionales que sean perjudiciales para <strong>la</strong> salud de los niños (Artículo 24.3, CRC, 1989).Sólo mediante libre y pl<strong>en</strong>o cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio (Artículo 16.2, UDHR, 1948; Artículo 16.1, CEDAW, 1979).No t<strong>en</strong>drán efecto jurídico los esponsales y el matrimonio de niños . . . (Artículo 16.2, CEDAW, 1979).1 Todas <strong>la</strong>s personas merecemos t<strong>en</strong>er un control básico sobre nuestros propios cuerpos.Esto incluye el vivir libres de viol<strong>en</strong>cia y abuso sexual, así como de presión parainvolucrarnos <strong>en</strong> actos viol<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> contra de otras personas. El control sobre el propiocuerpo también se refiere a decidir si t<strong>en</strong>er o no re<strong>la</strong>ciones sexuales y cuándo t<strong>en</strong>er<strong>la</strong>s;si embarazarse o no y cuándo hacerlo; si continuar o no con un embarazo; e, incluso, sialterar o no <strong>la</strong> propia apari<strong>en</strong>cia y cómo hacerlo.2 Tal control promueve <strong>la</strong> confianza, seguridad, salud, p<strong>la</strong>cer y <strong>la</strong> oportunidad de explorar<strong>la</strong> propia id<strong>en</strong>tidad. Desafortunadam<strong>en</strong>te, tanto los niños como <strong>la</strong>s niñas pued<strong>en</strong> s<strong>en</strong>tirque otras personas están ejerci<strong>en</strong>do poder y control físico o sexual sobre ellos. S<strong>en</strong>tirque usted ha perdido el control sobre su propio cuerpo puede resultar muy perturbador,incluso traumático.VER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 12alteración de los cuerposLas y los estudiantes id<strong>en</strong>tifican<strong>la</strong> apari<strong>en</strong>cia idealizada paralos hombres y <strong>la</strong>s mujeres <strong>en</strong> sucultura y examinan <strong>la</strong>s prácticas <strong>en</strong><strong>la</strong>s que <strong>la</strong> g<strong>en</strong>te se involucra parahacer que su apari<strong>en</strong>cia se ajuste aeste ideal.3 El control de nuestros cuerpos se ve influido por nuestros valores familiares, pornuestras instituciones y normas sociales y religiosas, así como por leyes formales.2 64
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