Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal
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estereotipos de género en los medios1 Tanto las historias infantiles como los medios ejercen una influencia poderosa y de granalcance en las normas de género y las expectativas de la gente joven. Tales mediosincluyen radio, televisión, filmes, periódicos, revistas, internet y la publicidad.2 Las imágenes y mensajes en los medios pueden promover y exponer a la gente a valoresde igualdad, respeto y dignidad — o a valores de falta de respeto y desigualdad.PUNTOS PARA REFLEXIÓN¿Cómo presentan los medios locales alos hombres y las mujeres?¿Qué mensajes trasmiten los cuentosde hadas a las y los niños acerca de lamasculinidad y la feminidad?¿Qué medios alternativos, si es queexisten, dan voz a las personas quehan estado ignoradas, presentadasen forma negativa o, de algunaotra forma, estereotipadas en losprincipales medios?3 Las historias infantiles y los medios con frecuencia refuerzan la desigualdad de género y lafalta de respeto.Algunas de las formas en que los medios hacen esto incluyen:• representar roles masculinos y femeninos estereotipados (por ejemplo, presentando a los hombres como héroes y alas mujeres como víctimas), así como estereotipos de grupos raciales y étnicos; de personas en relaciones del mismo sexo; yotros;• representar y exaltar tipos corporales idealizados;• representar a las mujeres y niñas en formas estrechamente relacionadas con el sexo; y• reservar para los hombres las posiciones más importantes y visibles en los programas de noticias, en los filmes y en latelevisión.4 La gente joven en todo el mundo está creando sus propios medios y contando suspropias historias de vida. Muchos grupos promueven la conciencia pública sobre losmensajes en los principales medios de comunicación.2 54
ANGELA RADULESCUVER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 9venta de estereotipos:análisis de la publicidadLas y los estudiantes hacen uncollage de imágenes femeninas ymasculinas tomadas de mediospublicitarios y analizan el mensajede género en esas imágenes. Creananuncios que se apartan de losestereotipos.2 55
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ANGELA RADULESCUVER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 9v<strong>en</strong>ta de estereotipos:análisis de <strong>la</strong> publicidadLas y los estudiantes hac<strong>en</strong> uncol<strong>la</strong>ge de imág<strong>en</strong>es fem<strong>en</strong>inas ymasculinas tomadas de mediospublicitarios y analizan el m<strong>en</strong>sajede género <strong>en</strong> esas imág<strong>en</strong>es. Creananuncios que se apartan de losestereotipos.2 55
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