Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal

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12.07.2015 Views

8 Los roles de género rígidos también afectan la forma en que las personas se tratan entre síy contribuyen al suicidio, violencia y muchos otros problemas sociales.• Las personas que no se ajustan a las normas de género dominantes, pueden ser objeto de burlas, o ser aisladas oamenazadas.• Las personas que pueden estar especialmente sujetas a ese tipo de estigma incluyen: personas que se les percibe comohomosexuales, niños en los que se percibe algunos rasgos femeninos, mujeres con parejas sexuales múltiples, o personasque adoptan una identidad de género diferente de aquella con la que fueron criados (personas transgénero).9 A pesar de las normas sociales, millones de personas jóvenes están determinadas a “ser ellasmismas” y a realizar más de su potencial como seres humanos. Ellas creen en una mayorigualdad de género y en la diversidad.• Muchas personas jóvenes pueden resistir presiones para ajustarse a una imagen corporal idealizada.• Muchas niñas tienen confianza en sí mismas y en su propio poder. Ellas saben que pueden luchar por oportunidadespara trabajar arduamente, tener logros y perseguir sus sueños.• Muchos niños tienen confianza para resistir las presiones convencionales para probar su hombría.• Muchos niños sienten la libertad para expresar una gama de emociones, incluida la vulnerabilidad y la ternura. Másadelante en la vida, su libertad puede también aumentar su capacidad y satisfacción como padres.• Muchas personas jóvenes celebran la diversidad y las diferencias.10Las normas de género están cambiando en todo el mundo. La gente joven que trabaja por laigualdad y la justicia está ayudando a que ese cambio ocurra.[Ver en esta Unidad la sección titulada Género: Nuestras propias decisiones y acciones.]2 50

VER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 6viaje por la memoria:aprendizaje sobre el géneroen la niñezLas y los estudiantes compartenalgún recuerdo de algún momentoen su vida cuando fueron tratadosde cierta forma debido a su sexo;y recuerdan sus sentimientosacerca de esas experiencias.GAMMA AGENCY, CORTESÍA DE UNFPA MONGOLIAVER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 7imágenes de paternidadLas y los estudiantes escribenacerca de su padre o algúnhombre que les haya cuidado.Posteriormente, analizan en grupola forma en que los roles de génerolimitan el rol de los hombres comocuidadores.2 51

VER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 6viaje por <strong>la</strong> memoria:apr<strong>en</strong>dizaje sobre el género<strong>en</strong> <strong>la</strong> niñezLas y los estudiantes compart<strong>en</strong>algún recuerdo de algún mom<strong>en</strong>to<strong>en</strong> su vida cuando fueron tratadosde cierta forma debido a su sexo;y recuerdan sus s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tosacerca de esas experi<strong>en</strong>cias.GAMMA AGENCY, CORTESÍA DE UNFPA MONGOLIAVER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 7imág<strong>en</strong>es de paternidadLas y los estudiantes escrib<strong>en</strong>acerca de su padre o algúnhombre que les haya cuidado.Posteriorm<strong>en</strong>te, analizan <strong>en</strong> grupo<strong>la</strong> forma <strong>en</strong> que los roles de génerolimitan el rol de los hombres comocuidadores.2 51

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