Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal

Un sólo currículo: dónde y cómo usarloEN RESPUESTA A LASPETICIONES DE LAS YLOS EDUCADORESUn sólo currículo proporciona los fundamentos para un plan de estudios que puede ofrecerse en diferentes entornos. Puedeusarse para diseñar un currículo que será aplicado en escuelas, en temas que van desde la salud y biología hasta los estudiossociales y literatura. También es útil para sesiones de enseñanza fuera del horario escolar regular o programas educativosen entornos comunitarios. Estas situaciones podrían incluir servicios de salud, programas de jóvenes y otras formas deeducación informal. También, puede adaptarse a currículos de educación para adultos.Los programas educativos sobre sexualidad y VIH varían significativamente en términos del énfasis sustantivo y duración.Por lo consiguiente Un sólo currículo es altamente flexible y está diseñado para permitir que las y los usuarios de este materialidentifiquen rápidamente la información y nivel de detalle que necesitan. Por ejemplo, el contenido está dividido en ochounidades, cada una de ellas con subtemas. Dentro de cada subtema hay una serie de enunciados claves; y muchos de estosenunciados se complementan con un mayor detalle o con ejemplos completos derivados de varios entornos culturales. Deesta forma, las y los usuarios del kit pueden seleccionar con facilidad cuáles unidades, cuáles subtemas y qué nivel de detallesatisface mejor sus necesidades. El currículo más completo se derivará del total de ocho unidades. Sin embargo, quienestengan un tiempo limitado para desarrollar un currículo o para enseñar estos temas, pueden referirse al margen color orosituado en el extremo derecho, para una muestra recomendada de contenidos y actividades selectos.El contenido de Un sólo currículo fue desarrollado para usar con gente joven en edades de 15 años o más, tanto dentro comofuera del sistema escolar. Cada vez más, sin embargo, personas expertas y quienes formulan políticas ven la necesidadde comenzar con este tipo de educación a edades más tempranas. La pubertad y la adolescencia temprana marcan unmomento en el que las actitudes y comportamientos relacionados con el género se vuelven más distintivos y quedanestablecidos; y cuando una gran proporción de niñas adolescentes pueden todavía ser atendidas a través del sistema deeducación formal. Muchos educadores que enseñan a menores de 15 años, pueden aprovechar esta etapa para crear uncurrículo apropiado. Debe tenerse cuidado, desde luego, para considerar los requerimientos educativos especiales de unaaudiencia más joven. [Para consultar una lista de las actividades que se adaptan más fácil y apropiadamente para las y losestudiantes más jóvenes, vea las páginas introductorias del volumen de a c t i v i d a d e s.] 15Proporcionamos una muestrade actividades recomendadaspara quienes tienen menosde 14 horas disponibles paraenseñanza, pero que aún asídesean aprovechar todas lasunidades:unidad 1 actividad 4unidad 2 actividades 5, 9(más 7 o 14)unidad 3 actividades 18, 23unidad 4 actividad 32unidad 5 actividades 35, 36unidad 6 actividades 41, 42, 44unidad 7 actividad 50 (mástarea al inicio de la 51)unidad 8 actividad 53Finalmente, Un sólo currículo: Pautas y actividades está diseñado de manera flexible para ser utilizado en muchasculturas. Aplica los principios universales para las variadas circunstancias culturales y sociales en las que vive la gente.Naturalmente, las y los educadores pueden querer poner énfasis en ciertas secciones con respecto a otras debido a razonesculturales y políticas, o por las necesidades particulares de grupos especiales. Una revisión realizada a nivel mundialsugiere que Un sólo currículo es útil para orientar el diseño de currículos para una amplia gama de poblaciones.7