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“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”Con relación al conocimiento general respecto de la modalidad, un 57,9% señalaconocer de qué trata la modalidad. En el caso de atención domiciliaria, el 46,2% mencionaqué conoce y mencionan actividades de estimulación (ejercicios, canto, para que hable elniño/a). En servicio itinerante 33,9% conoce lo que se hace en la modalidad y mencionanestimulación directa al niño, pero también se menciona apoyo para crianza. En el caso deludoteca se enfatiza el aporte en lenguaje y entretención para el niño/a. Finalmente ensala de estimulación se menciona el apoyo al desarrollo, pero se especifica que es “comollevarlo al jardín”.La tabla siguiente muestra algunos aspectos generales respecto del conocimientoy uso de las modalidades. La derivación fue mayoritariamente realizada por enfermera omatrona del centro de salud o posta, en segundo lugar deriva el médico. El promedio deveces que los niños/as han asistido a la modalidad varía entre 3,7 (sala de estimulación) y2,2 (ludoteca), con rangos que van desde 1 hasta 26 veces. Este mayor rango fueobservado en la modalidad sala de estimulación, el máximo observado en atencióndomiciliaria fue de 12, y en servicio itinerante y ludoteca de 10. El mínimo en todas fue 1.Tabla 37. Aspectos generales de la participación en la modalidadAtencióndomiciliariaServicioitineranteLudotecaSala deestimulaciónTotalConoce de la modalidad(%)46,2 33,9 54,5 93,8 57,9Derivó médico (%) 18,6 15,9 40,2 28,4 26,9Derivó enfermera/matrona(%)44,3 79,6 44,3 60,1 58,2Derivó educadora (%) 8,6 0,9 15,6 2,8 7,0Derivó otro (%) 28,6 3,5 0,0 8,3 8,0Número de vecespromedio que participó elniño/a en la modalidad *2,8 3,0 2,2 3,7 2,9A continuación se analiza la satisfacción usuaria por subgrupos de modalidades:atención domiciliaria y servicio itinerante; ludoteca y sala de estimulación. Esta subdivisiónse basa en la estructura del cuestionario, que diferencia aquellas que van a domicilio(visita) de las que no lo hacen.92
“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”Ludoteca y sala de estimulaciónAmbas modalidades tienen en general una evaluación satisfactoria. Sin embargo,la satisfacción usuaria es mejor en sala de estimulación que en ludoteca. El puntajepromedio (calculado como la suma de todas las variables de satisfacción P6_1 hastaP6_11) en el caso de ludoteca es de 5,06 ± 1,6, mientras que en el caso de sala deestimulación es de 6,2± 1,0 (diferencia significativa p
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