estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”1.3. COMPARACIÓN ANTES – DESPUÉSCon el objeto de realizar una adecuada comparación entre las muestras, seprocedió en primer lugar a identificar diferencias en las variables socio-demográficas delniño/a o cuidador principal entre la muestra que contó con ambas evaluaciones, respectode aquella que no tuvo evaluación final. Los resultados se observan en la tabla siguiente.En general no hubo diferencias estadísticamente significativas en cuanto a losatributos generales de los niños/as al ingreso. Con relación al cuidador principal destacael que un número importante de casos sin segunda evaluación eran de pueblos originarios.Por otra parte la proporción de cuidadores con Bienestar mental alterado fue mayor entrequienes permanecieron en el estudio.Tabla 30. Comparación características generales muestra con y sin segunda evaluaciónVariableConsegundaevaluaciónAtencióndomicilioServicioItineranteLudotecaSala deestimulaciónNiños varones (%) SI 51,3 54,4 57,6 56,9 55,4Promedio edadniños/as primeraaplicación (meses)TotalNO 60,5 46,2 0,0 50,0 55,2SI 30,9 25,9 33,2 29,71 29,9NO 34,1 25,5 8,0 28,0 31,2Madre cuidadoraprincipal (%)SI 89,7 81,3 83,9 87,1 85,1NO 95,3 100,0 90,0 100,0 95,5Cuidador principalmujer (%)Promedio edadcuidador principal(años)Pertenencia a pueblooriginario (%)Bienestar mentalalterado (Golberg)(%)SI 94,9 93,0 91,2 96,6 93,8NO 97,7 100,0 100,0 100,0 98,51SI 31,4 31,4 31,4 31,0 31,3NO 27,9 32,0 26,0 30,6 29,1SI 33,3 35,1 4,8 10,3 19,4NO 53,5 84,6 0,0 80,0 62,7SI 10,3 37,7 4,0 29,3 20,8NO 2,3 7,7 0,0 20 6,083