estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

More documents

Recommendations

Info

“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”Tabla 17. Lugar de derivación hacia modalidad. Línea de baseDerivación amodalidad desde(%)Atencióndomicilion=121ServicioItineranten=127Ludotecan=126Sala deestimulaciónn=126Totaln=500Centro de salud 76,0 97,6 84,1 70,6 82,2Jardín infantil 13,2 1,6 11,1 7,1 8,2Programa social delmunicipio3,3 0,0 4,8 19,8 7,0Otro 7,4 0,8 0,0 2,4 2,6Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0P
“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”significativas (X2, p=0,287). La tabla siguiente muestra el detalle al respecto. El promediode edad fue similar en todas las modalidades (alrededor de 30 años, con un rango entre14 y 80 años).Cuidador principal(%)Tabla 19. Cuidador principal. Según modalidad, línea de baseAtencióndomicilion=121ServicioItineranten=125Ludotecan=125Sala deestimulaciónn=126Totaln=497Madre 91,7 83,2 84,0 87,3 86,5Abuela 4,1 8,8 8,0 5,6 6,6Padre 1,7 1,6 5,6 1,6 2,6Abuelo 0,8 0,8 0,0 1,6 0,8Otro 1,7 5,6 2,4 4,0 3,4Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Destaca en la muestra, el alto porcentaje de cuidadores principales pertenecientesa pueblos originarios, concentrados preferentemente en las modalidades domiciliarias. Deltotal de la muestra, 15% se adscriben al pueblo mapuche y 5,6% aimara. Esta distribuciónestá vinculada a las localidades de emplazamiento de las modalidades estudiadas,encontrándose en atención domiciliaria un 38%, servicio itinerante 33,1%, sala deestimulación 11,1% y ludoteca 5,6%.La evaluación del desarrollo se realizó en su mayoría en domicilio, seguido decentros de salud y postas rurales. El detalle se observa en la tabla siguiente. Como seobserva, en aquellas modalidades que implican visita a domicilio, la aplicación tambiénsiguió la lógica de la modalidad.75
Page 1 and 2:
FACULTAD DE MEDICINADEPARTAMENTO SA
Page 3 and 4:
“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CON
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24: “ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CON
Page 73: “ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CON
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
P2“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO C
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263:
show all

estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?