12.07.2015 Views

estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”]Sobre <strong>el</strong> personal con que cuenta <strong>la</strong> modalidad:Marque con una X su alternativa.Si <strong>de</strong>sea especificar r<strong>el</strong>lenecon pa<strong>la</strong>bras.Fue fácil contratar a profesionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> saludSí fue fácilpor<strong>calidad</strong> d<strong>el</strong>contratoSí fue fácilpor nº <strong>de</strong>horasasignadasv/sSu<strong>el</strong>dosSí fue fácilpor <strong>calidad</strong><strong>de</strong>comunicacióncon <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>stécnicasSí fue fácilpor otrarazón.(indiquecual)No fuefácilcontrataresepersonal<strong>para</strong> este servicio ❏ ❏ ❏ ❏ ❏Fue fácil contratar a profesionales d<strong>el</strong> <strong>la</strong>educación <strong>para</strong> este servicio ❏ ❏ ❏ ❏ ❏Fue fácil contratar a profesionales d<strong>el</strong> áreasocial <strong>para</strong> este servicio ❏ ❏ ❏ ❏ ❏❏ ❏ ❏ ❏ ❏<strong>para</strong> este servicio ❏ ❏ ❏ ❏ ❏Fue fácil mantener a profesionales d<strong>el</strong> <strong>la</strong>educación <strong>para</strong> este servicio ❏ ❏ ❏ ❏ ❏Fue fácil mantener a profesionales d<strong>el</strong> áreasocial <strong>para</strong> este servicio ❏ ❏ ❏ ❏ ❏❏ ❏ ❏ ❏ ❏Fue fácil contratar a técnicos <strong>para</strong> este servicioFue fácil mantener a profesionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> saludFue fácil mantener a técnicos <strong>para</strong> este servicioSobre <strong>el</strong> personal con que cuenta <strong>la</strong> modalidad:Marque con una X su alternativa.Si <strong>de</strong>sea especificar r<strong>el</strong>lenecon pa<strong>la</strong>bras.La modalidad ha tenido rotación <strong>de</strong> recursoSíSeñale <strong>la</strong>profesionNº <strong>de</strong> vecesque harotado <strong>el</strong>personal enese puestoSeñaleposiblesrazonesNo hahabidorotaciónhumano profesional: ❏ ❏ ❏ ❏ ❏En cuanto al ingreso <strong>de</strong> niños:Marque una alternativa.La modalidad cuenta con una pob<strong>la</strong>ción bajo control condiagnóstico <strong>de</strong> déficit, rezago y/o riesgo psicosocial conocidapor todo <strong>el</strong> equipo.La modalidad cuenta con criterios <strong>de</strong> ingreso establecidos talescomo evaluación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo con diagnóstico <strong>de</strong> rezago odéficitLa modalidad cuenta con criterios <strong>de</strong> ingreso establecidos talesLa modalidad cuenta con criterios <strong>de</strong> ingreso establecidos talesSí No Nocorrespon<strong>de</strong>❏ ❏ ❏❏ ❏ ❏como evaluacion <strong>de</strong> riesgo psicosocial ❏ ❏ ❏como <strong>de</strong>manda espontánea ❏ ❏ ❏Los criterios <strong>de</strong> ingreso a <strong>la</strong> modalidad se cumplen siempre❏ ❏ ❏El ingreso <strong>de</strong> los usuarios a <strong>la</strong> modalidad es oportuno (accesorápido) ❏ ❏ ❏179

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!