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estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

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“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”Comuna]Tab<strong>la</strong> 93. Resultados promedio en modificaciones d<strong>el</strong> percentil <strong>de</strong> Batt<strong>el</strong>leModif percGlobalModif percPersonalsocialModif percAdaptivaModif percMotorModif percComunicaModif percCognitivaPirque -4,07 -8,3 0,84 7,97 -4,68 4,95Pozo Almonte -20,27 -31,28 -12,98 -7,78 -8,41 -2,33Temuco -5,01 -8,69 -2,24 4,53 9,45 -9,94* Resultados al com<strong>para</strong>r Batt<strong>el</strong>le final-Batt<strong>el</strong>le inicio. Puntajes positivos implican mejor <strong>de</strong>sempeñopost-intervención.Servicio itineranteLa situación <strong>de</strong> esta modalidad es particu<strong>la</strong>r. En <strong>el</strong> caso <strong>de</strong> Iquique, <strong>la</strong> modalidadno funcionó por lo que no es posible evaluar <strong>la</strong> <strong>calidad</strong> d<strong>el</strong> servicio. Sólo contestó <strong>la</strong>totalidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta San Ramón. Esto hab<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> precariedad d<strong>el</strong> contacto con <strong>la</strong>modalidad. El <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> <strong>la</strong> comuna en <strong>el</strong> área estructura es com<strong>para</strong>tivamentemo<strong>de</strong>rado, con falencias importantes en insumos. Cuenta sólo con una educadora <strong>de</strong>párvulos <strong>para</strong> realizar <strong>la</strong> tarea <strong>la</strong> que no ha rotado; <strong>el</strong><strong>la</strong> es formada en <strong>de</strong>sarrollo infantiltemprano, no cuenta con personal administrativo ni técnico. La gestión d<strong>el</strong> ingreso yegreso es muy positiva, sin embargo no se entregó información sobre <strong>la</strong> gestión financiera.La <strong>de</strong>rivación entre sectores es a<strong>de</strong>cuada, pero <strong>la</strong> retroalimentación es <strong>de</strong>ficiente.En <strong>el</strong> caso <strong>de</strong> los resultados, <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> muestra que <strong>el</strong> mejor <strong>de</strong>sempeño estuvo enLago Ranco, seguido <strong>de</strong> San Ramón. Y sin modificaciones <strong>para</strong> <strong>el</strong> caso <strong>de</strong> Iquique (nohubo modalidad).ComunaTab<strong>la</strong> 94. Resultados promedio en modificaciones d<strong>el</strong> percentil <strong>de</strong> Batt<strong>el</strong>leModif percGlobalModif percPersonalsocialModif percAdaptativaModif percMotorModif percComunicaModif percCognitivaIquique -0,77 -3,64 1,91 1,89 3,16 8,67Lago Ranco 26,62 24,22 17,89 22,02 -15,86 26,19San Ramón 9,28 5,11 12,86 9,01 -2,62 30,67Resultados al com<strong>para</strong>r Batt<strong>el</strong>le final-Batt<strong>el</strong>le inicio. Puntajes positivos implican mejor <strong>de</strong>sempeñopost-intervención.En conclusión, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s revisiones intensivas <strong>de</strong> estas modalida<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>spren<strong>de</strong>que <strong>el</strong> componente <strong>calidad</strong> parece tener vincu<strong>la</strong>ción con <strong>el</strong> resultado en los niños/as. Los145

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