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estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...

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“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”]Tab<strong>la</strong> 91. Resultados promedio en modificaciones d<strong>el</strong> percentil <strong>de</strong> Batt<strong>el</strong>le.ComunaModif percBat totalModif percPsocialModif percAdapModif percMotorModif percComModif percCognIl<strong>la</strong>p<strong>el</strong> 20,76 23,89 15,98 22,09 -17,62 14,36Maipú 10,93 2,07 9,38 12,42 -25,73 8,84Vil<strong>la</strong>rrica 8,21 3,83 10,82 14,69 -16,46 17,66Resultados al com<strong>para</strong>r Batt<strong>el</strong>le final-Batt<strong>el</strong>le inicio. Puntajes positivos implican mejor <strong>de</strong>sempeñopost-intervenciónAtención domiciliariaLa tab<strong>la</strong> siguiente muestra <strong>el</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> <strong>la</strong> atención domiciliaria en estructuray gestión. Destaca un peor <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> Temuco. Todas <strong>la</strong>s modalida<strong>de</strong>s tuvieronsimi<strong>la</strong>r <strong>de</strong>sempeño en gestión financiera y sistemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>rivación. Las diferencias mássustantivas están en gestión <strong>de</strong> los egresos e ingresos.Tab<strong>la</strong> 92. Calidad <strong>de</strong> estructura y gestión 38ComunaInfraestr,insumos,equiposRRHHGestiónniñosingresosGestiónniñosegresosGestiónfinancieraSistemas<strong>de</strong>rivaciónSistemas <strong>de</strong>retroalimentaciónPirque *** ** ** *** *** *** ***Pozo Almonte ** *** *** * *** *** **Temuco * ** * ** ** *** *En cuanto al <strong>de</strong>sempeño en Batt<strong>el</strong>le, <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> siguiente muestra que en todas <strong>la</strong>scomunas <strong>el</strong> resultado no fue satisfactorio, siendo <strong>el</strong> peor <strong>de</strong>sempeño en Pozo Almonte, enque hubo un <strong>de</strong>terioro d<strong>el</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los niños/as en percentiles en todas <strong>la</strong>sdimensiones. Pirque y Temuco tuvieron un discreto mejor <strong>de</strong>sempeño, con logros ensubdimensiones.38 Se basa en cualificar cada ámbito <strong>de</strong> acuerdo a los resultados obtenidos. Mayor número <strong>de</strong> respuestas afirmativas en <strong>la</strong>spreguntas se consi<strong>de</strong>ró mejor. La com<strong>para</strong>ción en cruces implica que mayor número es mejor <strong>la</strong> <strong>calidad</strong>, al com<strong>para</strong>r<strong>la</strong>sentre sí.144

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