estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...
estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...
estudio para el mejoramiento continuo de la calidad de las ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”]La modalidad cuenta con un registro d<strong>el</strong> tiempo <strong>de</strong> estadía d<strong>el</strong> niño en <strong>la</strong>modalidad.65 84,4La modalidad cuenta con un registro <strong>de</strong> asistencia d<strong>el</strong> niño a <strong>la</strong> modalidad 68 88,3La modalidad cuenta con un p<strong>la</strong>n individual, escrito <strong>para</strong> cada niño y sus familias. 52 67,5La modalidad utiliza <strong>el</strong> material <strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>ción y <strong>de</strong>sarrollo infantil disponibleen <strong>la</strong> web <strong>de</strong> ChCCHay una profesional o técnico a cargo <strong>de</strong> hacer <strong>el</strong> ingreso d<strong>el</strong> niño a <strong>la</strong> modalidad59 76,667 87,0La modalidad cuenta con un mapa d<strong>el</strong> territorio que i<strong>de</strong>ntifica <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción enriesgo actualizado29 37,7La modalidad cuenta con una p<strong>la</strong>nificación sobre <strong>el</strong> número <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s arealizar51 66,2La modalidad hace una revisión periódica d<strong>el</strong> inventario en numero 38 49,4La modalidad hace una revisión periódica d<strong>el</strong> inventario en <strong>calidad</strong> 34 44,2El P<strong>la</strong>n individual es revisado por <strong>el</strong> equipo a cargo d<strong>el</strong> proyecto 50 64,9Respecto d<strong>el</strong> egreso <strong>de</strong> los niños/as, en general no se cumplen los criterios <strong>de</strong>egreso siempre, y no se evalúa <strong>la</strong> satisfacción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familias. Hay falta <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong>rescate <strong>de</strong> niños/as y no se su<strong>el</strong>e contar sistemas <strong>de</strong> retroalimentación hacia los otrosservicios.Tab<strong>la</strong> 63. Gestión d<strong>el</strong> egreso <strong>de</strong> niños/as a sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>ciónGestión d<strong>el</strong> egreso <strong>de</strong> los niños/as N % d<strong>el</strong> totalLos criterios <strong>de</strong> egreso se cumplen siempre 54 70,1La modalidad cuenta con un sistema <strong>de</strong> rescate, escrito, <strong>para</strong>niños inasistentes 48 62,3La modalidad cuenta con un sistema <strong>de</strong> registro que le permiteevaluar los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> intervención en los niños 63 81,8La modalidad cuenta con un sistema <strong>de</strong> registro que le permiteevaluar <strong>la</strong> satisfacción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familias con <strong>la</strong>s prestaciones dadas 23 29,9La modalidad cuenta con un criterios establecidos a priori <strong>para</strong> <strong>el</strong>alta (egreso) <strong>de</strong> los niños 61 79,2Hay un profesional o técnico encargado <strong>de</strong> verificar <strong>el</strong>cumplimiento <strong>de</strong> los criterios <strong>de</strong> egreso 59 76,6La modalidad cuenta con un sistema <strong>de</strong> retroalimentación encuanto a lo realizado y evaluado en <strong>el</strong> niño/a <strong>para</strong> los otrosservicios41 53,2En cuanto a gestión financiera, <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> siguiente muestra falencias en este punto.125
Change language