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“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”]El recurso humano preferente en salas de estimulación es educadora de párvulo,seguido de asistente social. La participación de miembros de la comunidad es marginal, aligual que de psicopedagogas.Tabla 57. Recurso Humano contratado en salas de estimulaciónRECURSO HUMANO N % totalCuenta con educadoras de párvulos 66 85,7Cuenta con matronas 26 33,8Cuenta con enfermeras 36 46,8Cuenta con kinesiólogos 31 40,3Cuenta con asistente social 39 50,6Cuenta con psicólogos 34 44,2Cuenta con fonoaudiólogo 21 27,3Cuenta con psicopedagogos 4 5,2Cuenta con terapeuta ocupacional 12 15,6Otro profesional (señale cual en observaciones) 10 13,0Cuenta con técnicos para atención directa a niños 19 24,7Cuenta con apoyo administrativo 18 23,4Cuenta con miembros de la comunidad que trabajan ocolaboran con la modalidad9 11,7En general, mayor suficiencia de horas hay en educadoras.Tabla 58. Suficiencia de horas contratadas por recurso humano. Sala de estimulaciónTipo de recursos humanosSuficiencia de horasEducadoras de párvulos 47,0Matronas 34,6Enfermeras 25,0Kinesiólogos 22,6Asistente social 23,1Psicólogos 20,6Fonoaudiólogo 0,0Psicopedagogos 0,0Terapeuta ocupacional 8,3Otro profesional (señale cual, en observaciones) 40,0Técnicos para atención directa a niños 36,8Apoyo administrativo 33,3Miembros de la comunidad que trabajan o colaboran con lamodalidad (señalar labor desempeñada, en observaciones) 11,1122
“ESTUDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD DE LAS MODALIDADES DE APOYO FINANCIADAS POR ELFONDO DE INTERVENCIONES DE APOYO AL DESARROLLO INFANTIL, DEL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN”]La tabla siguiente muestra el tipo de formación con que cuenta el recurso humanodisponible en cada modalidad. Los profesionales del área de salud cuentan con mayorformación en general, mientras que los técnicos y del área social cuentan con menorformación en temas relevantes para la sala.Tabla 59. Formación de Recursos Humano de sala de estimulaciónFormación Recurso HumanoLos profesionales de lamodalidad, del área salud,cuentan con:Los profesionales de la modalidaddel área educación cuentan con:Los profesionales de la modalidaddel área social cuentan con:Los técnicos de la modalidadcuentan con:DesarrolloInfantilTempranoCompetenciasparentalesOtraespecializaciónNocuentocon esepersonal45 33 8 1835 24 9 1913 22 0 2515 1 1 33La disponibilidad de capacitación es baja tanto para profesionales y muyespecialmente para técnicos. Aquellos proyectos que contaban con miembros de lacomunidad, éstos fueron capacitados en su mayoría.Tabla 60. Disponibilidad de capacitación en sala de estimulaciónDisponibilidad capacitación N % totalLos técnicos de la modalidad cuentan con instancias decapacitación para la obtención de competenciasnecesarias para su función (si es si, indique en cuales, en11 14,3observaciones)Los profesionales de la modalidad cuentan con instanciasde capacitación para la obtención de competenciasnecesarias para su función (si es si, indique en cuales, en45 58,4observaciones)Los miembros de la comunidad que prestan servicios en lamodalidad han sido capacitados por el equipo8 88,9Para la mayoría, la contratación y mantención del personal no fue fácil (mayor25%), siendo en general más difícil la mantención y contratación de técnicos, mientrasque el más fácil fue el del área educación.123
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