Full Núm. 32 - Web URV - Universitat Rovira i Virgili

127Full Oficial 32 / Claustre Universitari de 25 de maig de 2001accés. Addicionalment, ha calgut treballar per tenir un proveïdor de serveis d’Internetper a accés segur, que serà OASI, l’Organisme Autònom per a la Societat de laInformació, creat ensems per la Diputació de Tarragona, l’Ajuntament de Tarragona,la Confederació Empresarial de Tarragona i la URV. Com a continuació d’aquestprojecte, en un futur proper els membres de la URV podran disposar de lectorsespecífics que els permetran d’autenticar-se mitjançant el carnet universitari: la targetaintel·ligent (xip) creada amb la participació de Caixa Tarragona.Amb la infraestructura de comunicacions a punt i havent resolt amb garanties deseguretat l’accés remot als serveis, l’assoliment del segon dels objectius plantejatsper URV@prop és l’apropament de la docència a casa i/o al treball mitjançant lacreació d’un campus virtual. Aquest projecte descansa fonamentalment en laproducció de continguts docents concebuts específicament per extreure el màximprofit de les possibilitats que ofereixen els entorns multimèdia que l’actual tecnologiaposa al nostre abast. Encara que el primer dels objectius d’URV@prop constitueix persi sol una raó suficient per a l’esforç en noves tecnologies que està duent a terme laURV, el veritable valor afegit l’ha de proporcionar el Campus Virtual.El Servei de Recursos Educatius (SRE) s'ha creat per esdevenir l’element bàsic desuport tècnic i pedagògic per a l’activitat docent; al mateix temps, ha de ser l’instrumentprincipal per impulsar l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)en docència, com a eina per a la transmissió de la política universitària de suport a lainnovació docent, mitjançant la participació en els programes d’ajuts que la URVpugui endegar amb aquesta finalitat. Consegüentment, l'SRE estarà estretamentrelacionat amb les funcions de formació continuada i l'impuls de la innovació docentde l’actual Institut de Ciències de l’Educació (ICE). És per això que, per tal d’emfasitzarla relació i fugir de possibles duplicitats, l'SRE coordinarà la seva activitat amb la del’ICE, especialment en relació amb activitats formatives adreçades al professorat dela URV.L'SRE integra els serveis preexistents del Servei d'Audiovisuals i el Servei dePublicacions, i queda organitzat en tres unitats tècniques: Audiovisuals, Multimèdiai Publicacions, sota la responsabilitat d'un director acadèmic que comptarà amb elsuport del responsable tècnic de l'SRE. Les tasques a desenvolupar estaran relacionadesamb el suport a la docència, el foment de la innovació docent, la gestió del CampusVirtual i el suport tecnològic general.En els darrers anys la URV ha fet una aposta forta per la renovació i millora delsaplicatius informàtics generals que abasten les gran àrees de gestió: docència, recerca,recursos humans i economia. L'únic dels sistemes que ha continuat amb la configuracióinicial ha estat el de gestió de la recerca amb el programa GREC, en el qual s'hanintroduït millores significatives que permeten fer consultes sobre la recerca que es faa la URV, introduir i treure automàticament els currículums dels investigadors, etc.Pel que fa a les altres àrees de gestió, la renovació ha estat total.Aquest darrer any s'ha completat amb èxit la implantació de l'aplicatiu de gestióeconòmica, TAO. La implantació dels nous aplicatius de gestió acadèmica Àgora(alumnat) i Acadèmia (docència) està força avançada. Pel que fa la implantació del'aplicatiu de gestió dels recursos humans, Hòminis, enguany es va posar l'esforç enla gestió de les nòmines, que es troba ja totalment implantat; els altres mòduls del'aplicatiu es troben en fase avançada de treball. La seva implantació permetrà tenirun sistema integrat i eficient per gestionar els diferents processos relacionats amb elsrecursos humans: selecció, contractació, plantilla, formació, nòmina, etc.El repte de futur és finalitzar la implantació dels aplicatius i començar la integracióefectiva entre tots, per crear posteriorment una base de dades corporativa que recullitota aquesta informació dels aplicatius institucionals i altres que siguin d'interès.L'objectiu és fer una explotació basada en les necessitats integrades de gestió i enl'anàlisi de la informació per a la presa de decisions i el seguiment de l'activitat de laURV.Pel que fa la docència i, més concretament, als ensenyaments de primer i segoncicle, en els centres de la URV (centres integrats), el nombre d'alumnes nous matriculatsa primer curs en el 1999-2000 s'havia incrementat en un significatiu 9,4% respecteal curs 1998-1999, coincidint amb un increment del 4,7 % de les places ofertes.D'aquestes dades es desprenia que a la URV no s'havia notat la davallada demogràfica.Aquest curs, el 2000-01, amb una oferta de places equivalent a l'any anterior, 3.243,s'ha produït una disminució del 10,5 % en els alumnes nous, que és pràcticamentequivalent a la disminució del nombre d'alumnes que ha acabat el batxillerat respecteal curs anterior. Cal fer notar que la diferència entre les places ofertes i els alumnesnous s'ha incrementat notablement aquest darrer curs, després que les diferències