(94)EL PSICOANÁLISIS ¿QUÉ TIPO DE CIENCIA ES?DEBATESINTRODUCCIÓNEl mo<strong>de</strong>lo científico actual, particularmente <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la Aca<strong>de</strong>mia, es sin duda <strong>de</strong>carácter empírico-experimental, lo que implica una serie <strong>de</strong> supuestos epistemológicos,tales como los <strong>de</strong> atenerse al estudio <strong>de</strong> hechos <strong>de</strong> carácter objetivo y propiciarexplicaciones <strong>de</strong> tipo causalista, o, al menos, funcionalista, basadas en presuntasleyes reguladoras <strong>de</strong> carácter general. El psicoanálisis, a pesar <strong>de</strong> los <strong>de</strong>seos <strong>de</strong> Freud<strong>de</strong> ubicarlo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las ciencias naturales, no pue<strong>de</strong> ser encuadrado en este marcoy <strong>de</strong> aquí que haya sido sometido reiteradamente a críticas muy duras, tratando <strong>de</strong>con<strong>de</strong>narlo al infierno <strong>de</strong> las pseudociencias o <strong>de</strong> los mitos.En tal situación, algunos psicoanalistas adoptaron variadas salidas, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> encerrarseen una torre <strong>de</strong> marfil, haciendo oídos sordos a los ataques, hasta proponerreformulaciones <strong>de</strong>l cuerpo teórico psicoanalítico en una línea acor<strong>de</strong> con la perspectiva<strong>de</strong> las llamadas ciencias empíricas (opción que también intentaron autoresajenos al psicoanálisis), así como otras alternativas más interesantes, como la <strong>de</strong>fundamentarlo como un saber ajeno a tal mo<strong>de</strong>lo, como lo histórico-hermenéutico,pero no por ello ajeno a lo científico (1, 2, 3).En cuanto a las reformulaciones empiristas, la gran falla <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>fensores fueel <strong>de</strong>jar al psicoanálisis sin su alma, sin su esencia, pues tales propuestas <strong>de</strong>rruíantotalmente el soporte metapsicológico, su núcleo fundamental. A partir <strong>de</strong> la década<strong>de</strong> los sesenta <strong>de</strong>l pasado siglo, sin embargo, se ha venido intentando una nuevaforma <strong>de</strong> justificar el psicoanálisis, encuadrándolo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las <strong>de</strong>nominadas cienciashistórico- hermenéuticas, lo que ha permitido recuperar sus principales señas <strong>de</strong>i<strong>de</strong>ntidad. Pero para que ello sea posible es preciso abandonar una serie <strong>de</strong> apriorismos,como el <strong>de</strong> concebir la realidad, campo <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> toda ciencia, como unconjunto exclusivamente formado por hechos objetivos u objetivables, incluyendo ental realidad lo subjetivo, <strong>de</strong> imposible objetivación a través <strong>de</strong> los métodos científicoshabituales. Así mismo, es imprescindible ir más allá <strong>de</strong> las explicaciones causalistas yfuncionalistas, así como <strong>de</strong> las fenomenológicas, que sólo dan cuenta <strong>de</strong> las vivenciasconscientes, proponiendo en su lugar explicaciones <strong>de</strong> carácter dinámico-exegéticaso interpretativas, que conce<strong>de</strong>n el máximo papel al hallazgo <strong>de</strong>l sentido o significado<strong>de</strong> la realidad psíquica construida en el pasado e incluso en el mismo instante <strong>de</strong>mostrarse ante el analista, a partir <strong>de</strong> los <strong>de</strong>terminantes dados por la participación<strong>de</strong> los procesos inconscientes.Antes <strong>de</strong> empren<strong>de</strong>r la tarea <strong>de</strong> justificar que la teoría y la práctica psicoanalíticasadquieren un sentido a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> tal perspectiva, hemos <strong>de</strong> recordar los fallidosintentos empíricos, ocupándonos someramente <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> Bridgman, Madison,Sullivan, Rapaport, Peterfreund, Gear y Liendo, G. S. Klein y Schafer, que fueron losprincipales representantes <strong>de</strong> tal modo <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r el psicoanálisis.4244
EL PSICOANÁLISIS ¿QUÉ TIPO DE CIENCIA ES?DEBATES(95)REFORMULACIONES EMPÍRICAS DEL PSICOANÁLISISDebe atribuirse a Bridgman (4, 5) el primer intento <strong>de</strong> convertir al psicoanálisisen una teoría empírica, para lo que se valió <strong>de</strong> la estrategia <strong>de</strong> la utilización <strong>de</strong>lllamado lenguaje operacional, tan en boga en su tiempo, particularmente <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>lsistema conductista, y ello a pesar <strong>de</strong> que los filósofos ya habían abandonado entoncestal forma <strong>de</strong> trabajar en el campo científico. Bridgman trató, con ello, <strong>de</strong> dotar alpsicoanálisis <strong>de</strong> unos conceptos objetivables y cuantificables, gracias a lo que po<strong>de</strong>rincluirlo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo científico imperante en su época. Su análisis operacional,sin embargo, resultó un híbrido psicoanálisis-conductismo que no permitió la puestaen marcha <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> investigación productivos para nuestra disciplina.Algunos años <strong>de</strong>spués, Madison (6) llevó a cabo una propuesta algo similar, tratando<strong>de</strong> establecer una serie <strong>de</strong> <strong>de</strong>finiciones operacionales y <strong>de</strong>terminadas reglas <strong>de</strong>correspon<strong>de</strong>ncia entre conceptos como la represión y la <strong>de</strong>fensa, sin duda nucleares enel psicoanálisis, y ciertas conductas manifiestas, tratando <strong>de</strong> correlacionar el lenguajeteórico psicoanalítico con un lenguaje observacional. Tampoco este acercamiento alcampo empírico tuvo éxito, no sólo a causa <strong>de</strong> la naturaleza <strong>de</strong> su compromiso epistemológico,extraño al psicoanálisis, sino también por sus marcadas limitaciones.Ya <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sistema psicoanalítico no pocos saludaron con júbilo lasaportaciones <strong>de</strong> Sullivan (7, 8), entendiendo que favorecían el <strong>de</strong>finitivo progreso <strong>de</strong>lestatuto científico <strong>de</strong>l psicoanálisis, al asentarlo en el tan anhelado camino empírico,a pesar <strong>de</strong> que aquél siempre sostuviera que sólo intentaba hacer unas matizacionespara la mejor utilización <strong>de</strong> la teoría freudiana (9). En efecto, a nuestro modo <strong>de</strong>ver, lo que Sullivan llevó a cabo fue la inclusión <strong>de</strong> factores socio-culturales y unainteresante renovación <strong>de</strong>l lenguaje psicoanalítico para dar una explicación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>terminación<strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>l carácter individual, creando según Chrzanowski (10),crear fundamentos epistemológicos más sólidos para las observaciones clínicas quelos que se lograban con la metapsicología tradicional, así como aten<strong>de</strong>r a un campotransaccional más vasto, al incluir en su esquema, <strong>de</strong> cierta orientación operacional,factores culturales y sociales provenientes <strong>de</strong>l medio. Por ello, pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cirse queSullivan fue uno <strong>de</strong> los iniciadores <strong>de</strong>l psicoanálisis culturalista, movimiento <strong>de</strong>s<strong>de</strong>el que Horney, Fromm, Erikson y otros enriquecieron el freudismo, al consi<strong>de</strong>rar ingredientesque daban más juego que los incluidos en el enfoque biologista entoncesexistente. Pero nada <strong>de</strong> ello supuso, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> luego, entrar en los parámetros propios<strong>de</strong> las ciencias empírico-experimentales tan poco queridos por el propio Freud.En cuanto al intento <strong>de</strong> sistematización <strong>de</strong> David Rapaport (11, 12) fue muchomás comprometido con la perspectiva cientifista <strong>de</strong> la época, ya que trató <strong>de</strong> encajarlos conceptos psicoanalíticos básicos en un marco empirista a través <strong>de</strong> una serie<strong>de</strong> tesis, axiomas y teoremas, llegando incluso a <strong>de</strong>limitar un conjunto <strong>de</strong> variablesque calificó como in<strong>de</strong>pendientes y <strong>de</strong>pendientes, según el más rancio mo<strong>de</strong>lo experimentalista.Rapaport reconoció pronto la inoportunidad <strong>de</strong> su proyecto, que tuvo4245
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