SUMARIO - Asociación Española de Neuropsiquiatría

REVISTA DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE NEUROPSIQUIATRÍA,Vol. XXV, nº 96, Octubre/Diciembre 2005, páginas 129-139(129)Ana María Jiménez(Coordinadora grupo de trabajo)COORDINACIÓN ENTRE DISPOSITIVOS DE EDUCACIÓNY SALUD MENTAL INFANTO JUVENILCOORDINATION BETWEEN EDUCATION AND MENTAL HEALTH SERVICES FOR CHILDREN ANDADOLESCENTSRESUMENSe plantea la necesidad del trabajointerdisciplinar y coordinado entre losdistintos dispositivos que atienden alniño y al adolescente, ya que aún hoyen día ante los problemas psíquicos,educativos o sociales que se puedanpresentar en estas edades, existen diferentesequipos implicados para la atenciónde los mismos, por lo que es difícilen la práctica trabajar desde una visiónintegral e integrada, haciéndolo por logeneral separadamente.Partiendo de la necesidad de teneruna red amplia y completa de dispositivosde salud mental infanto juvenil, se planteanlas distintas áreas de coordinacióny diferentes dispositivos para la atenciónintegrada de los niños y adolescentes contrastorno mental grave y con necesidadeseducativas especiales.Palabras clave: Trastorno mentalgrave en niños y adolescentes; trabajointerdisciplinar; dispositivos para atenciónintegrada.ABSTRACTThis raises the question of interdisciplinarywork and the need for the differentdevices that help us pay attention tochildren and teenagers to be coordinated.This is important because still today thereare many different teams involved inmeeting the psychological, educationaland social problems that children of theseages have.This makes it very difficult to workfrom an integral and integrated perspectiveas it is done separatedly. Departingfrom the fact that we need a wide andcomplete net of mental health devicesaddressed to infants and young people,we establish the different areas of coordinationand the different devices togive an integral respond to children andadolescents with mental disorders andspecial educational needs.Key words: Serious mental disordersin children and adolescents, interdisciplinarywork, devices for integratedattention.