Historia de las Relaciones Internacionales - Facultad de Derecho
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UNIDAD XIV<strong>Relaciones</strong> <strong>Internacionales</strong> <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la Segunda Guerra Mundial. Losacuerdos <strong>de</strong> Teherán, Yalta y Postdam. La Guerra Fría y la situación en Europay el Oriente: China, Corea, Vietnam y los problemas árabe-israelíes. Valoracióndiplomática <strong>de</strong> la Guerra Fría y sus consecuencias para el mundo y AméricaLatina. Síntesis <strong>de</strong> <strong>las</strong> relaciones diplomáticas internacionales en la actualidad.<strong>Relaciones</strong> diplomáticas <strong>de</strong>l Paraguay durante el período <strong>de</strong> la Guerra Fría(1946-1989).IV.METODOLOGÍAComo señalábamos más arriba, trataremos <strong>de</strong> plantear, analizar y <strong>de</strong>sarrollar losaspectos fundamentales que han contribuido a la configuración <strong>de</strong> <strong>las</strong> relacionesinternacionales en <strong>las</strong> distintas épocas. Las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> programación <strong>de</strong>contenidos tan extensos, obligan a seleccionar el estudio <strong>de</strong> algunos <strong>de</strong> ellos. Eneste sentido, la metodología empleada se centrará primordialmente enintervenciones en c<strong>las</strong>e por parte <strong>de</strong>l profesor (con apoyo <strong>de</strong> in focus oproyector), así como en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> trabajos <strong>de</strong> investigación (individualeso en grupo) y sobre la utilización <strong>de</strong>l material bibliográfico, documental o <strong>de</strong>otra serie <strong>de</strong> recursos necesarios para el mejor conocimiento <strong>de</strong> la asignatura, através <strong>de</strong>l interactuar entre alumnos y profesora.Para el efecto, se utilizarán recursos didácticos como, comentarios <strong>de</strong> textos,gráficos, mapas históricos, etc. Elaboración <strong>de</strong> Informes historiográficos porparte <strong>de</strong>l alumnado, <strong>de</strong> repertorios <strong>de</strong> fuentes documentales, <strong>de</strong> prensa, <strong>de</strong>internet, etc.V. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIALa realización <strong>de</strong> Seminario Taller, con participación <strong>de</strong> exponentes yprofesionales reconocidos en el área <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>Relaciones</strong> <strong>Internacionales</strong>.VI.PAUTAS DE EVALUACIÓN- Asistencia a c<strong>las</strong>es (70 % obligatoria).- Presentación obligatoria <strong>de</strong> un Trabajo Práctico, según indicadores yrequerimientos presentados por la Profesora.- Proceso académico consta <strong>de</strong> 60 puntos divididos <strong>de</strong> la siguiente manera:10 puntos: Trabajo Práctico20 puntos: Primer Parcial20 puntos: Segundo Parcial10 puntos: BonificaciónComo mínimo el alumno <strong>de</strong>berá obtener 30 puntos durante el proceso.- Examen final será <strong>de</strong> 40 puntos (para lo cual se <strong>de</strong>berá pagar el arancel <strong>de</strong>matriculación e inscribirse con una antelación <strong>de</strong> 48 horas a la fecha <strong>de</strong>lexamen).