Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010PROYECTO “ESCUELA ESPACIO DE PAZ” Y APLICACIÓN A UN CENTRODE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIAGranero Molina, José Javier75 103 775 – NDiplomado en Educación Infantil1.- INTRODUCCIÓN.La Consejería de Educación ha planteado diversas estrategias en torno a lamejora permanente de la enseñanza y, entre otras, ha puesto en marcha una propuesta dePlanes y Proyectos Educativos que los centros docentes interesados pueden desarrollar.Planes y Proyectos que representan un cauce para las iniciativas de innovaciónpedagógica surgidas en los propios centros, que ejercitan, de este modo, la autonomíapedagógica, organizativa y de gestión. Una autonomía que constituye uno de losfundamentos en los que se asienta el modelo educativo de nuestra ComunidadAutónoma y que adquiere auténtica carta de naturaleza en la Ley de Educación deAndalucía.Los Planes y Proyectos están concebidos desde una óptica global e integradora yvinculan a todo el centro, por lo que la decisión de tomar parte en cualquiera de ellosimplica no sólo hacer uso de la autonomía sino también adoptar una actitud deresponsabilidad y compromiso por parte de la comunidad educativa del centro escolar.Por eso, para acceder a cualquiera de los Planes y Proyectos se exigen unos requisitosgenerales, además de los específicos de cada proyecto: presentar una propuesta de planeducativo aprobado por el claustro y por el Consejo Escolar, compromiso expreso delcentro y del profesorado de desarrollarlo en el tiempo fijado, compromiso con lasactividades de formación que sean necesarias, justificación de la viabilidad delproyecto, realizar el seguimiento y la evaluación interna, someterse a la evaluaciónexterna...El Decreto 19/2007, de 23 de enero, por el que se adoptan medidas para lapromoción de la Cultura de Paz y la mejora de la convivencia en los centrossostenidos con fondos públicos, señala como objetivos:transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 95