Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/2010- La violencia es aprendida y se puede desaprender. Valoración.1.2.3.4.Una vez finalizado, se eligen y ordenan las 3 cuestiones queconsideremos fundamentales.Compartiendo marcos conceptuales. Familias.- Los padres y madres tienen que quedar al margen a la hora detratar y solucionar problemas de convivencia o disciplina quepuedan surgir en el centro. Ese es un tema que tienen que llevarlos profesores. Valoración.1.2.3.4.- Un gran número de familias se sienten perdidas y necesitanayuda a la hora de manejar ciertos problemas de convivencia.Valoración. 1.2.3.4.- Los problemas de convivencia que se producen entre elalumnado, los deben solucionar entre ellos y los adultos tienenque quedarse al margen. Valoración.1.2.3.4.- La convivencia nos implica a todos: familias, profesorado yalumnado y se deben crear vías de participación para definir cómoqueremos funcionar y convivir saludablemente.Valoración.1.2.3.4.- Lo que se tiene que hacer en el centro es enseñar, y los alumnosy alumnas tienen que aprender. Los demás asuntos se resolveránen casa.. Valoración.1.2.3.4.Una vez finalizado, se eligen y ordenan las 3 cuestiones queconsideremos fundamentales.Compartiendo marcos conceptuales. Alumnos.- En el centro el alumno aprende a convivir cumpliendo las normasque pone el profesorado. Valoración.1.2.3.4.- Como el alumno no tiene responsabilidad, el centro es quien debetomar medidas si la convivencia es mala. Valoración.1.2.3.4.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 61