Nº33 01/03/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 33 1/03/20102.- ELABORACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA.Según el artículo 4 del Decreto 19/2007, de 23 de enero, desarrollado enel artículo 13 de la Orden de 18 de julio de 2007, corresponde al EquipoEducativo, en colaboración con los profesionales de la orientación, coordinar suelaboración, en la que deberán participar todos los sectores de la comunidadeducativa de acuerdo con las directrices del Consejo Escolar del centro yestablecidas por la Comisión de Convivencia.La comisión de Convivencia, realizará el diagnóstico del estado de laconvivencia con el asesoramiento de las personas responsables de la orientaciónen el centro. Basándose en el diagnóstico, se elaborará una propuesta decontenidos del Plan de Convivencia, que lo arbitrará el Equipo Educativo,realizando una valoración del mismo, pudiendo emitir sus aportaciones ytrasladándolo al Consejo Escolar para su aprobación.3.- EL PLAN DE CONVIVENCIA COMO PARTE DEL PROYECTOEDUCATIVO.Para definir los objetivos de un Plan de Convivencia se tienen que haberrealizado el diagnóstico de la convivencia, con los problemas y dificultades másfrecuentes y las expectativas que se quieren conseguir.El Plan de Convivencia, es un documento a medio plazo, y requiere unproceso continuo de reflexión sobre la convivencia, profundizando en ella,abordando, cada curso, algunas de las áreas de mejora de la misma, y actuandocon el rigor que requiere un área fundamental: planificando, implementando yevaluando, pasando a ser parte importante del Proyecto Educativo de Centro.En un primer momento, se requiere un proceso de reflexión que sea elmodelo a seguir en el futuro.Tras el primer año, cuando ya se ha evaluado el Plan y elaborado lamemoria que será la base para su revisión, sigue siendo necesaria la reflexiónpausada y continua sobre la convivencia en el centro.Las estrategias y herramientas que se proponen son sólo eso, propuestas.Cada centro y cada estamento de la comunidad educativa seleccionará aquellastransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 53